«Выбор твоей профессии - будущее нашего региона!»
Субъект: Ульяновская область
Сложность маршрута: Экскурсия 2-3 дня
Тип маршрута: Комбинированный
Сезонность: Круглогодичный
2 дня 0 часов
30 км
Описание маршрута
Двухдневный образовательно-туристический маршрут «Выбор твоей профессии - будущее нашего региона!» погружает в структуру авиационной промышленности Ульяновской области. Обучающиеся узнают, как собирают и красят самолеты, где проходит обучение и практика для работы на предприятиях отрасли и получат необходимые знания для выстраивания личной траектории развития.
Расположение маршрута
В городской среде
Целевая аудитория маршрута
8-9 классы
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти
Цели и задачи маршрута
Создать условия для достижения образовательных результатов, соответствующих запросу личности, общества и государства и ответственного отношения к выбору будущей профессии и опыта практического применения благодаря образовательно-туристическому маршруту.
- Интегрировать процесс обучения и путешествия (экскурсии) для решения задач, определяемых учебной программой с реализацией метапредметных связей. - Содействовать формированию личностно-значимых качеств (коллективизма, трудолюбия, коммуникабельности, критического и креативного мышления) в процессе формирования универсальных (метапредметных) компетентностей. - Познать себя, свои мотивы, устремления, склонности; сформировать позитивное отношение к базовым ценностям общества (Родина, семья, личность). - Способствовать формированию пространственного воображения, проектированию линии жизни и успеха.
Что интересного на маршруте?
Использование автотранспорта
Посещение музеев
Образовательные задачи маршрута
- Интегрировать процесс обучения и путешествия (экскурсии) для решения задач, определяемых учебной программой с реализацией метапредметных связей.
- Содействовать формированию личностно-значимых качеств (коллективизма, трудолюбия, коммуникабельности, критического и креативного мышления) в процессе формирования универсальных (метапредметных) компетентностей.
- Познать себя, свои мотивы, устремления, склонности; сформировать позитивное отношение к базовым ценностям общества (Родина, семья, личность).
- Способствовать формированию пространственного воображения, проектированию линии жизни и успеха.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
Список литературы для обучающихся:
География, 9 класс/ Алексеев А.И., Низовцев В.А., Николина В.В., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
Список литературы для педагога:
1. А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина География. Россия. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений; 7е издание, М.: Просвещение, 2022
2. Николина В.В. География 9 кл.: метод. рекомендации: пособие для учителя. М.: Просвещение 2022
3. География. Мой тренажер. 9 класс: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. В.В. Николина М.: Просвещение, 2023.
4.Николина В.В. География. Проекты и творческие работы. 5-9 кл.: пособие для учителей общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение 2022.
5. Географический атлас 9 класс. – М.: Просвещение, 2023
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
«География. МСК. Авиастроение», «ОБЖ. Безопасность пассажирских перевозок», «Химия. Композитные материалы», «Физика. Конструирование, управление самолетом, двигатели», «Английский язык. «Specialized English, уровень B1 и B2», Математика. Решение задач на скорость и расстояние».
На уроках географии происходит интеграция данных тем, что даёт возможность применить полученные знания других предметов на конкретной ситуации (метапредметность и практико-ориентированное обучение).
9 класс. География
1. Машиностроительный комплекс. Авиастроение
2. Комплекс конструкционных материалов. Химическая промышленность.
3. Инфраструктурный комплекс. Аэропорты страны и их официальное название.
4. География регионов. Предприятия объединенной авиационной корпорации.
Описание пути следования по маршруту
Мариинская гимназия – Императорский мост-Нижняя терраса -УАК – Спектр-Авиа-Губернаторский лицнй №102-Санаторий Радон- Музей гражданской авиации-УИГА-Мариинская гимназия
Программа маршрута
Знакомство с МСК г. Ульяновска, акцентирование на авиационной отрасли. Выбор учебных заведений города, готовящих специалистов по данному направлению. Поиск предприятий (из списка), относящихся к отрасли авиастроения. Определение качеств, которыми должен обладать специалист, который создает самолеты? Выбор летных профессий (из списка), их распределение на наземные и воздушные, решение математической задачи.
Экскурсионный маршрут через Императорский мост. Составление информационно-образовательного бюллетеня по ходу следствия автобуса.
Прохождение мастер-класса в Ульяновском авиационном колледже.
Промышленная экскурсия ПАО Ил-Авиастар/Спектр-Авиа
Кванториум Губернаторского инженерного лицея №102. Проект. Рефлексия.
Выполнение заданий по предметам.
Размещение в санатории «Радон». Проведение «Урока успеха» - как выбор профессии повлиял на становлении личности.
Экскурсионный маршрут через Президентский мост. Составление информационно-образовательного бюллетеня по ходу следствия автобуса.
Экскурсия в «Музей истории авиации». Выполнение практической части проекта.
Экскурсионный блок «Их именами названы улицы» (улицы Нового города (повторение), ул. Полбина, памятник)
Ульяновский институт гражданской авиации имени Маршала авиации Б.П. Бугаева. Выполнение практической части проекта. Подведение итогов образовательно-туристического путешествия.
На каждом этапе учитель ставить конкретную цель для данного этапа путешествия.
Крупные населенные пункты маршрута
и ключевые объекты маршрута
город Ульяновск
Дополнительная информация и (или) условия