НЕМЕЦКИЙ МОДЕРН САРАТОВА

Субъект: Саратовская область

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Комбинированный

Сезонность: Круглогодичный

2 часа 2 км
Описание маршрута
Прежде чем приступить к прохождению маршрута, предлагается актуализировать знания школьников по истории заселения Саратовского края в разрезе общей истории России,и каждому участнику предлагается онлайн викторина «Вместе сквозь века». 1. Путешествие начинается от католического кафедрального собора Святых апостолов Петра и Павла, которыйс 2002 г. имеет статус кафедрального собора епархии Святого Климента в Саратове.Здание построено по проекту архитектора А.Е. Мушты, который родился в Саратове в 1960 г., куратор Олимпийской деревни в Сочи). Прежде чем приступить к рассмотрению архитектурных особенностей здания в стиле модерн (неомодерн), предлагается актуализировать знания школьников по истории Саратовской области как одного из самых больших центров католичества в Российской империи. Школьники узнают, что первая деревянная католическая церковь была построена в Немецкой слободе в 1805 г. В 1881 г. был освящен новый каменный храм во имя Святого Климента, который в 1935 г. закрыли, позже здесь был кинотеатр «Пионер», в настоящее время развлекательный центр. Архитектура Собора напоминает нос корабля, и это не случайно: внутреннее пространство храмов Западной Европы называют «неф» – от латинского navis («корабль»). Другие сравнивают его с головным убором католического монаха. Высокий фасад полукруглой формы с шестью треугольными окнами, как мощный корабль, надвигается на пересечение дорог. Над фасадом – большой крест. К основному «кораблю» собора пристроены полукруглые боковые строения. Далее экскурсантов ждет прогулка по улице Волжской, где сохранилось несколько замечательных особняков в стиле модерн.Сама улица сменила несколько названий: Почтамтская, когда открыли почту; Армянская, когда тут поселились купцы-армяне; после Октябрьской революции – улица Немецкой республики; в годы Великой Отечественной войны, когда вышел указ о депортации этнических немцев в отдаленные районы страны, улицу переименовали в Волжскую. Во время экскурсии школьники познакомятся с особенностями стиля модерн, который отрицает однообразие линий. Модерн – это отсутствие строгих математических линий классицизма, его лозунг – да здравствует асимметрия! Именно асимметричность здания, витиеватость декора являются его основой. 2. К лучшим образцам «чистого» модерна относится особняк купца 1-й гильдии Эммануила Бореля. Здание было построено в 1900 г. (архитектор П.М. Зыбин, с 1895 г. старший архитектор Рязано-Уральской железной дороги в Саратове). Изначально дом принадлежал купеческой чете Аносовых. Экскурсанты узнают, почему соседи назвали их дом «замок Елены Прекрасной». В 1910 г. крупный саратовский мукомолЭммануил Борелькупил дом, по легенде, для своей возлюбленной Елены, актрисы городского театра. Ныне здесь Дворец бракосочетания, так что «Замок Елены» продолжает соединять влюбленные сердца. Предки Бореля приехали из графства Баден-Дурлах и поселились в колонии Бальцер (г. Красноармейск), занимались хлебопашеством, а с середины XIX в. организовали скупку и продажу очень популярной хлопчатобумажной ткани – сарпинки, которую ткали в немецких колониях. Потом стали продавать зерно, приобрели мельницу, перебрались в Саратов. Данный особняк привлекает балконами, окнами различной формы, филенками, угловой лоджией. Даже выступающие карнизы крыши являются элементами декора. Не менее интересно и внутреннее пространство особняка. 3. Дом Рейнеке – модерн в чистом виде. Был построен в начале ХХ для семьи Рейнеке. В конце XIX в. во главе «Торгового дома Рейнеке» стояли братья Иван и Кондратий Рейнеке – потомки немецкого колониста Иоганна Рейнеке. Мука с мельницы Рейнеке отличалась высоким качеством: в 1897 г. на выставке в Стокгольме были получены золотые медали за лучшие образцы мучной продукции. Считается, что это проект Федора Осиповича Шехтеля – родоначальника модерна в России, который родился в Санкт-Петербурге, нородом из Саратова: сюда в 1820-х годах перебрался его дед, а с 1866 по 1875 г. он здесь жил и учился. Очень интересно оформление фасадов: над парадным входом большое многоцветное майоликовое панно с изображением кружащихся танцовщиц в голубых платьях, оригинальный водосток в виде пасти льва, плавность металлических ограждений крыш, балконов, глазурованный кирпич, тонированное стекло – все это придает зданию торжественный и благородный вид. А изящные волны ограды – отличительная деталь модерна Шехтеля. 4. Дом Шмидта, или «дом с гротом», – это подлинное украшение города. Сейчас в здании разместился Региональный центр поддержки одаренных детей. Особняк был возведен в 1910 г. по проекту московского архитектора К.А. Дулина, построившего в Первопрестольной хлебную биржу и ряд доходных домов, и принадлежал одному из четырех братьев – Ивану Петровичу Шмидту. Мукомолы Шмидтысчитались самыми богатыми «миллионщиками» в Саратове.Слава мучных королей Шмидтов простиралась далеко за пределы Саратова. Школьники своими глазами увидят, как соединяются элементы средневековой архитектуры, барокко, классицизма и фольклорные мотивы, отметят характерную особенность стиля модерн – асимметричность здания и богатство декора, в котором часто звучат растительные мотивы. Здесь переплелось все: рельефы на мифологические темы – от классицизма, фантастические птицы – от барокко, большие квадратные окна от – рационализма.Вход со двора больше напоминает парадный – его лестница украшена двумя каменными львами, а рядом – чудом сохранившаяся декоративная стена с тритоном (гротом). 5. Саратовская государственная консерватория (архитектор –Семен Акимович Каллистратов)– третья в России и первая в провинции. На ее сцене играли Сергей Рахманинов, пели Федор Шаляпин и Леонид Собинов. Училась, говорят, Лидия Русланова – «саратовский ангел», преподавал отец Мстислава Ростроповича. До революции консерватория называлась в честь цесаревича Алексея, с 1935 г. носит имя оперного певца Леонида Собинова.Среди ее известных выпускников на слуху композитор Игорь Крутой. Среди преподавателей – Леонид Сметанников, первый исполнитель песни Д. Тухманова «День Победы». Школьники увидят почти средневековые башни, украшенные пирамидальными крышами со шпилями, орнамент в виде виноградной лозы (символика христианства), окна – готические розы, стрельчатые арки. Познакомятся с элементами «сказочной готики»:сова (символ мудрости), пять поющих собак на входе, не воющих, а именно поющих – саратовские «горгульи». Убедятся, что декоративные элементы, украшающие здание, не имеют симметричных пар – они встречаются лишь однажды на той или другой стороне; в том что здание полностью асимметрично, по главному принципу модерна. 6. В Саратове стиль модерн присутствовал как в частных особняках, так и в крупных общественных зданиях. ПопроектуСемена Каллистратова в 1914 г. было построено здание 2-й женской гимназии, учрежденной Анной Давидовной Куфельд, где учились дети очень состоятельных родителей, а в педагогический совет входили Рейнеке, братья Шмидт и другие богатые саратовские купцы.Когда-то здесь размещалась Высшая партийная школа, сегодня тут проводит выставки Саратовский художественный музей им. А.Н. Радищева. На примере этого здания школьники познакомятся с особенностями стиля неоклассицизма.Неоклассицизм – возвращение к классике, но здесь возвращение более интересное, с фантазийными элементами. Среди уникальных особенностей здания - основания колонн центрального фасада украшают изящные фигурки девочек-школьниц. Говорят, что колонны одного из чудес света, храма Артемиды (сестра-близнец Аполлона), построенного в V в. до н. э., который сжег Герострат, тоже были украшены фигурами – летящими ангелами; древние греки называли их гениями. 7. «Торговый дом Бендер и сыновья» (ныне в этом здании – городская администрация Саратова)в 1915 г. предстал перед саратовцами во всем своем великолепии. Фасад украсили барельефы, венки, маскароны. Над парадным входом разместились три фигуры, символизирующие Доброту, Любовь и Благоденствие. В руках у ребенка – ткань сарпинка, которую ткали немцы Саратовщины и которой торговал Андрей Иванович Бендер, потомок первых немцев-колонистов, владелец трикотажной фабрики. На фронтоне фасада с другой стороны – скульптура льва. Говорят, была установлена по специальному заказу купца как символ богатства и могущества. И стоит тот лев на земном шаре, что завернут в сарпинку. Когда в 1930 г. появился роман «Золотой теленок», саратовцы стали говорить: «А не наш ли Бендер подарил свою фамилию знаменитому турецкому подданному?»В августе 1925 г. автор романа Илья Ильф действительно бывал в Саратове, так что город Арбатов, что стоит на правом берегу Волги и где высадился сын лейтенанта Шмидта, вполне мог быть…
/upload/iblock/336/0sywc2rfolw2hk5atgy53z3q3i4ywvi5.jpg
/upload/iblock/263/0zll5l32pk2s7ct2aewcokgui13bvazd.JPG
/upload/iblock/4c7/y1134oxb33205048s0qub8mw1yxoxelg.jpg
/upload/iblock/655/ppia6d7bhwvq4o6mfeh9yonvfzlgi0jj.jpg
/upload/iblock/673/tojk0avu3ymy0rnuxnvasoodscito1a1.jpg
/upload/iblock/a55/e113wq00catai9y0feyb855qng6anrbw.jpg
/upload/iblock/879/9ww2d0hb7tpyydn72xx3pz104237kkkp.jpg
/upload/iblock/336/0sywc2rfolw2hk5atgy53z3q3i4ywvi5.jpg
/upload/iblock/263/0zll5l32pk2s7ct2aewcokgui13bvazd.JPG
/upload/iblock/4c7/y1134oxb33205048s0qub8mw1yxoxelg.jpg
/upload/iblock/655/ppia6d7bhwvq4o6mfeh9yonvfzlgi0jj.jpg
/upload/iblock/673/tojk0avu3ymy0rnuxnvasoodscito1a1.jpg
/upload/iblock/a55/e113wq00catai9y0feyb855qng6anrbw.jpg
/upload/iblock/879/9ww2d0hb7tpyydn72xx3pz104237kkkp.jpg
Расположение маршрута
В городской среде
Целевая аудитория маршрута
Группы школьников от 14 до 18 лет Семейные группы
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти

Цели и задачи маршрута

Создание условий для воспитания патриотизма и гражданской идентичности, любви к малой Родине через освоение историко-культурного наследия региона.

Образовательные: расширение и углубление знаний по истории родного края и исторических личностях, которые внесли вклад в его развитие; знакомство с архитектурным стилем «Модерн». Развивающие: развитие познавательного интереса к изучению истории и культуры родного края и страны путем приобщения к туристической деятельности; развитие внимания, памяти, умений сравнивать, сопоставлять, развитие творческих способностей; вовлечение обучающихся в коллективную деятельность и исследовательскую работу. Воспитательные: воспитание патриотизма и гражданской идентичности, толерантности, любви к Малой Родине, чувства гордости за подвиги земляков и ощущения преемственности поколений, навыков сотрудничества, самостоятельности, коммуникативности, формирование эстетических взглядов, нравственных установок и потребностей общения с духовными ценностями, профессиональная ориентация в сфере искусства (культуролог, архитектор).

Что интересного на маршруте?
Наличие памятников, посвящённых Великой Отечественной войне по маршруту следования
Посещение музеев
Образовательные задачи маршрута
Образовательные: расширение и углубление знаний по истории родного края и исторических личностях, которые внесли вклад в его развитие; знакомство с архитектурным стилем «Модерн». Развивающие: развитие познавательного интереса к изучению истории и культуры родного края и страны путем приобщения к туристической деятельности; развитие внимания, памяти, умений сравнивать, сопоставлять, развитие творческих способностей; вовлечение обучающихся в коллективную деятельность и исследовательскую работу. Воспитательные: воспитание патриотизма и гражданской идентичности, толерантности, любви к Малой Родине, чувства гордости за подвиги земляков и ощущения преемственности поколений, навыков сотрудничества, самостоятельности, коммуникативности, формирование эстетических взглядов, нравственных установок и потребностей общения с духовными ценностями, профессиональная ориентация в сфере искусства (культуролог, архитектор).
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
Онлайн тест «Вместе сквозь века» https://onlinetestpad.com/5qq6tdw6ixu4g(по завершении тестирования можно узнать результаты и скачать сертификат) Список тем для написания исследовательских работ Список литературы: 1. Бауэр В. А., Иларионова Т. С. Российские немцы: право на надежду. К истории национального движения народа (1955-1993). М., 1995. 2. Вашкау Н.Э. Немцы в России: история и судьба. Волгоград, 1994. 3. Вашкау Н.Э. Сарепта. Страницы истории российских немцев. Волгоград, 2006. 4. Гераков Г.В. Путевые записки по многим российским губерниям 1820. Санкт-Петербург: тип. Имп. Воспитат. дома, 1828// https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_003542679/ 5. Герман А.А. Немецкая автономия на Волге. 1918-1941. Ч. I, II. Саратов, 1994. 6. Герман А.А., Плеве И.Р. Немцы Поволжья: Краткий исторический очерк. Саратов, 2002. 7. История Саратовского края. Саратов, 2000 8. История Саратовского края 1590-1917: хрестоматия/ Под ред.: В. А. Осипова, З. Е. Гусаковой, В. М. Гохлернера. Саратов, 1983 9. Лиценбергер О.А. История немецких поселений Поволжья. Часть 3. Саратов, 2015. 10. Максимов Е. К., Мезин С. А. Города Саратовского Поволжья петровского времени. СПб., 2010. 11. Мезин С. А.Саратовское Поволжье в эпоху Петра I. Саратов, 2022 12. Осипов В.А. Саратовский край в XVIII веке. Саратов, 1985 13. Очерки истории Саратовского Поволжья/ Под общ. ред. И.В. Пороха. Саратов, 1993 14. Очерки истории Саратовского Поволжья. Т.1: С древнейших времен до отмены крепостного права. Саратов, 1993 15. Терехин С. О.Немецкая архитектура в Саратовском Поволжье: опыт идентификации. Саратов, 1993 16. Токарева Т. В.Германская социокультурная парадигма в менталитете Поволжского региона России.Саратов, 1993 17. Худяков Д.С. Земля Саратовская. Саратов, 1998 18. Худяков Д.С. Этюды о земляках. Саратов, 2015
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
Маршрут интегрируется в образовательные программы общего образования (предметные области по ФГОС –история, основы проектной деятельности, обществознание) в рамках углубленного изучения и в рамках внеурочной деятельности; дополнительные общеобразовательные программы; программы воспитательной работы
Описание пути следования по маршруту
1. Собор Святых Апостолов Петра и Павла 2. Дом Бореля 3. Дом Рейнеке 4. Дом Шмидта с гротом 5. Женская гимназия А. Д. Куфельд 6. Саратовская консерватория им. Л. Собинова 7. Торговый дом Бендера
Программа маршрута
1.Онлайн викторина «Вместе сквозь века» 2. Собор Святых Апостолов Петра и Павла 3. Прогулка по улице Волжской 4. Особняк купца 1-й гильдии Эммануила Бореля 5. Дом Рейнеке 6. Дом Рейнеке 7. Дом Шмидта с гротом 8. Женская гимназияА. Д. Куфельд 9. Саратовская консерватория им. Л. Собинова 10.Торговый дом Бендера
Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута
1. Собор Святых Апостолов Петра и Павла 2. Дом Бореля 3. Дом Рейнеке 4. Дом Шмидта с гротом 5. Женская гимназия А. Д. Куфельд 6. Саратовская консерватория им. Л. Собинова 7. Торговый дом Бендера
Дополнительная информация и (или) условия