«Поморские горизонты» (маршрут предоставлен программой Агентства стратегических инициатив «Классная страна»)

- стимулировать познавательный интерес к истории региона и страны; - углубить и закрепить знания по истории и культуре Поморья в рамках учебных предметов «История», «Родная литература», «Труд (технология)»; - формировать чувство гордости за свою малую родину как части великой страны; - воспитывать осознание российской гражданской идентичности через интерес к истории малой родины; - развить умения выбора, анализа, систематизации и интерпретации информации; - формировать понимание ценности поморских народных традиций и творчества в труде и в искусстве; - сформировать трудовые навыки и создать условия для профессионального самоопределения.

Список литературы для обучающихся: 1. Гаврилова С. А. Как в Архангельском городе корабли строили / Светлана Гаврилова. - Архангельск: Северный морской музей, 2022. - 71 с.: цв. ил. - ISBN 978-5-6048307-2-7. - Текст: непосредственный. 2. Династии, рожденные морем: материалы Открытой трибуны, проведенной в рамках межрегионального фестиваля морских традиций "Архангельск - первый порт России" (29 июня - 01 июля 2018 г.) / [сост. и отв. ред. О. Е. Горшков]. - Архангельск: [б. и.]; [пос. Уемский, Архангельская обл.]: МБУ "Музей народных промыслов и ремесел Приморья", 2018. - 55, [1] с.: ил. - (Фестиваль искусств Архангельской области "Любо-дорого" 2018). - ISBN 978-5-261-01357-0. - Текст: непосредственный. 3. Квятковский И. А. Ты хочешь быть моряком? научно-художественная книга: для среднего и старшего возраста / И. Квятковски; рис. Е. Войшвилло; ред. Ю. И. Смирнов. - 2-е изд., доп. - Ленинград: Детская литература, Ленинградское отделение, 1976. - 126, [2] с.: ил. 4. Корабли! Что внутри? / НИПТБ Онега; [над изд. работали: Т. И. Азбукин и др.; идея: М.Д. Ялымова, А.Е. Смирнова]. – Москва; Северодвинск: Научно-исследовательское проектно-технологическое бюро «Онега», 2019. – 32 с.: ил. 5. Макаров И. В. Морские профессии / И. В. Макаров, С. М. Корж. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: Транспорт, 1982. - 176 с.: ил.; 16 см. - (Кем быть?!). 6. У самого Белого моря. Книга с вопросами и ответами для детей и взрослых / С. Рапенкова, А. Соротокина и др. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство ТСМ, 2016. — 40 с.: ил. 7. Шергин Б. В. Рождение корабля / Б.В. Шергин; рис. А. Соротокиной. — Соловецкие острова: Издательство ТСМ, 2017. —28 с.: ил. Список литературы для педагога: 1. Барашков Ю. А. Вы сказали: "Архангельск"? = Vousavezdit: "Arkhangelsk"?: путеводитель по памятникам истории и культуры и достопримечательностям Архангельска /Ю. А. Барашков. - Архангельск: М’арт, 2003. - 293 с.: цв. ил. Текст: непосредственный. 2. Гемп К. П. Гостиный двор / К. П. Гемп. - Архангельск: Северо-Западное книжное издательство, 1969. - 15 с.: ил. - (Памятники архитектуры Архангельской области). Текст: непосредственный. 3. Гостев, И. Где находилось первое Архангельское адмиралтейство? / И. Гостев. Текст: непосредственный // Архангельская старина. - 2011. - № 1-2. - С. 14-17. 4. Егоркин В. И. Корабельные вожи Архангельска: 400-летнему юбилею архангельской лоцманской службы посвящается / Владимир Егоркин, Наталья Егоркина. - Архангельск: [б. и.], 2013 (Северодвинск: Северодвинская типография). - 175, [37] с.: цв.ил. - (Серия "Лоцманы России на службе Отечеству"; кн. 1, юбилейная). - Текст: непосредственный. 5. Коноплев, А. В. К истории лоцманских династий Архангельска / А. В. Коноплев. Текст: непосредственный // Известия Рус. Севера. - 2023. - № 5-6. - С. 72-78. 6. Памятники архангельского Севера: [сборник статей / Г. С. Аверина, Н. А. Баева, В. А. Булкин и др.]; сост. А. А. Куратов. - Архангельск: Северо-Западное книжное изд-во, 1991. - 284, [2] с., [16] вкл. л. ил.: ил. 7. Пителина, В. Б. Лоцманский стан / В. Б. Пителина, Е. В. Плотицына. - Архангельск [б. и.], 2012 (Соломбал. тип.). - 241 с.: ил., портр., табл. - Текст: непосредственный. 8. Попова Л. Д. История строительства Архангельска (конец XVI - начало ХХ в.) / Л. Д. Попова. - Москва: [Фонд поддержки экономического развития стран СНГ], 2009. - 207 с.: ил.; 21 см. - (Ломоносовская библиотека). Текст : непосредственный. 9. Бакатова Н. С. Анализ потенциала предложения образовательных экскурсионных маршрутов для обучающихся / Н. С. Бакатова, А. Г. Максименко // Молодежь-науке - XI. Актуальные проблемы туризма, гостеприимства, общественного питания и технического сервиса: материалы молодежной научно-практической конференции, Сочи, 16–18 апреля 2020 года. – Сочи РИЦ ФГБОУ ВО «СГУ»: Сочинский государственный университет, 2020. – С. 207-210. 10. Бушуев И. А. Реализация просветительских проектов среди школьников посредством туристско-экскурсионной деятельности / И. А. Бушуев, А. М. Бушуева, В. Н. Рассадин // Педагогический журнал. – 2022. – Т. 12, № 6-1. – С. 467-476. 11. Кобякова Т. А. Педагогические инструменты разработки маршрутов образовательного туризма в аспекте реализации целей исторического просвещения / Т. А. Кобякова, А. А. Антонова, Е. Н. Киян // Современное педагогическое образование. – 2024. – № 10. – С. 98-104. 12. Кондакова Т. Ю. Разработка туристско-экскурсионного маршрута "На Теряеву гору" как элемент краеведческой и познавательной работы со школьниками / Т. Ю. Кондакова, Д. А. Дятчина, М. Г. Латкина. Текст: непосредственный // География и экология в шк. XXI в. - 2021. - № 2. - С. 52-62. - Библиогр. в конце ст 13. Нигматуллин Р. М. Методика организации и проведения культурно-познавательных маршрутов и краеведческих маршей / Р. М. Нигматуллин. – Текст: электронный. URL: https://урок.рф/library/metodika_organizatcii_i_provedeniya_kulturnopoznav_181324.html 14. Северный В. Я. Подготовка комплексного экскурсионного краеведческого маршрута / В. Я. Северный. Текст : электронный // Вестник академии детско-юношеского туризма и краеведения. 2014. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-kompleksnogo-ekskursionnogo-kraevedcheskogo-marshruta

Данный маршрут интегрируется в образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС – «История», «Родная литература», Труд (технология)