"Родники Тамбова"
Субъект: Тамбовская область
Сложность маршрута: Поход 2-3 дня
Тип маршрута: Пеший
Сезонность: Весна-лето
2 дня 0 часов
63 км
Описание маршрута
Данный маршрут предполагает пешую прогулку с остановками на увлекательных тропах. Такой отдых, совмещённый с познавательным туризмом, может быть интересен для детей и подростков от 10 лет и старше, а также полезен в качестве семейного отдыха. Маршрут позволит расширить кругозор обучающихся, познакомит с природой и достопримечательностями родного края.
На самом живописном участке долины ручья Гремячка расположена так называемая туристская поляна – место, по традиции часто посещаемое тамбовскими туристами. Здесь можно отдохнуть, любуясь красотами леса, приготовить обед, попить родниковой воды, набрать грибов и ягод (земляника, черника), поставить палатки и провести незабываемую ночь в тишине. Или же пройти по экологической тропе из пригородного леса, провести здесь исследование, ведь на Гремячке представлены все экосистемы тамбовского леса: сосновый бор, смешанный и лиственный лес, долина реки, болото, вырубка.
Для любителей красивой и живописной природы, а также для фотографов будет много поводов восхититься местностью.
Расположение маршрута
В природной среде
Целевая аудитория маршрута
Обучающиеся образовательных организаций 6-9 классов, возраст – от 12 до 15 лет.
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти
Цели и задачи маршрута
Формирование гражданской идентичности через изучение природного наследия Тамбовского края.
1.Раширить у учащихся знания об основных законах и закономерностях развития природных систем, 2. Способствовать развитию навыков оптимального поведения в природе. 3. Формирование представления о возможных путях и способах решения экологических проблем. 4. Вовлечь учащихся в практическую деятельность по охране природы и среды жизни человека. 5. Познакомить обучающихся с правилами ориентирования на местности и использования компаса и карты. 6. Познакомить учащихся со съедобными, ядовитыми и редкими растениями
Образовательные задачи маршрута
1.Раширить у учащихся знания об основных законах и закономерностях развития природных систем,
2. Способствовать развитию навыков оптимального поведения в природе.
3. Формирование представления о возможных путях и способах решения экологических проблем.
4. Вовлечь учащихся в практическую деятельность по охране природы и среды жизни человека.
5. Познакомить обучающихся с правилами ориентирования на местности и использования компаса и карты.
6. Познакомить учащихся со съедобными, ядовитыми и редкими растениями
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
Список литературы
1. Лукоянов П.И. Зимние спортивные походы. – М.: ФиС, 1988. – 191с.
2. Туризм и спортивное ориентирование / Учебник для институтов и техникумов физической культуры. - Авт.-сост, В.И. Ганопольский. М: ФиС, 1987. - 240с.
3. Федотов Ю.Н., Востоков И.Е. Спортивно-оздоровительный туризм: Учебник/ Под общ. Ред. Ю.Н. Федотова. – М.: Советский спорт, 2002. – 364с.
4. Соловьёва А. Палатки для туризма. – 2005. – Изд-во BHV, 48с.
5. Аркин Я., Вариксоо А., Захаров, П., Тяте Я. Горный туризм. Снаряжение. Техника. Тактика. – Таллин: Изд-во Ээсти раамат. – 1980. – 328с.
6. Вяткин Л.А., Сидорчук Е.В., Немытов Д.Н. Туризм и спортивное ориентирование: Учеб. Пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 208с.
7. Ганопольский В.И. Уроки туризма / Пособие для учителей. - Мн.: НМЦентр, 1998. -216 с. - (Туризм в школе).
8. Туризм и спортивное ориентирование / Учебник для институтов и техникумов физической культуры. - Авт.-сост, В.И. Ганопольский. М: ФиС, 1987. - 240с.
9. Федотов Ю.Н., Востоков И.Е. Спортивно-оздоровительный туризм: Учебник/ Под общ. Ред. Ю.Н. Федотова. – М.: Советский спорт, 2002. – 364с.
10. Хилл П., Джонстон С. Навыки альпинизма: Курс тренировок. – М.: ФАИРПРЕСС. – 2005. – 192с.
11. Шатун М. Как выбрать треккинговые ботинки. – Экспедиция № 4 /апрель 2004, с. 74-75.
12. Алексеев А.А. Питание в туристском походе, изд. восьмое доп., М.: 2003, 64с.
13. Лукоянов П.И. Зимние спортивные походы. – М.: ФиС, 1988. – 191с.
14. Шимановский В.Ф., Ганопольский В.И., Лукоянов П.И. Питание в туристском путешествии, М.: Профиздат. – 1986. – 176с.
15. Шальков Ю. Л. Здоровье туриста. – М.: Физкультура и спорт, 1987. – 144с.
16. Туризм и спортивное ориентирование / Учебник для институтов и техникумов физической культуры. - Авт.-сост, В.И. Ганопольский. М: ФиС, 1987. - 240с.
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
– Образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС – «География», «Биология», «ОБЖ», «Физическая культура»);
– дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая, физкультурно-спортивная, естественнонаучная).
Описание пути следования по маршруту
Первый день: г. Тамбов, остановка «Завод “Пигмент”» – СНТ «Пригородный» – посёлок Пригородное Лесничество, озеро Чистое – поляна на берегу ручья Гремячка.
Второй день: поляна на берегу ручья Гремячка (Тулиновский сельсовет) – ручей Студёнка пригородный лес – парк Дружбы – г. Тамбов.
Программа маршрута
Программа маршрута разработана на основе принципов наглядности и активной вовлечённости обучающихся в походную деятельность. Особое впечатление на обучающихся произведут богатая флора и фауна лесов Притамбовья.
Крупные населенные пункты маршрута
и ключевые объекты маршрута
г. Тамбов, Тамбовский муниципальный округ
Дополнительная информация и (или) условия
Городской общественный транспорт до остановки «Завод Пигмент»: троллейбус 3, 5.
автобус 11, 32, 70.