«Государственный музей-заповедник «Зарайский кремль»

Субъект: Московская область

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Пеший

Сезонность: Круглогодичный

1 день 0 часов 25 км
Описание маршрута
Программа экскурсии по Зарайскому кремлю состоит из двух частей и направлена на расширение и закрепление знаний обучающихся по предмету «История России». В первой части рассматриваются годы правления Василия III, его внешняя политика. Раскрывается тема потери независимости Рязанского княжества и присоединение к территории Московского княжества. Экскурсовод расскажет об укреплённых линиях в России в качестве системы охраны и обороны границ и приграничных районов Русского государства, заключавшейся в возведении укреплённых пограничных, сторожевых, оборонительных, кордонных, береговых линий и засечных черт на окраинах Российского государства в XVI-XIX веках для защиты внутренних территорий страны от нападений извне. Вторая тема посвящена биографическим сведениям о Зарайском воеводе Дмитрии Пожарском и какую роль он сыграл в освобождении Русского царства от польско-литовских войск в XVI веке. Рассматривается тема Смутного времени, наступления переломного момента в сознании народа, который ознаменовал единство в борьбе против уничтожения России и начало победного пути к освобождению страны от иноземных захватчиков. Также раскрывается первое и второе земское ополчение, какие события произошли в данный период времени.
/upload/iblock/d5c/n8dnz0xs9zmkmwskqsmrnpe7ud2psapl.jpg
/upload/iblock/e36/1q16up4bz7rdhv4ppf2upg4ypkihtqc5.jpg
/upload/iblock/310/u5jk64306mgyyy9i2m05xhaaxbtzhtjj.jpg
/upload/iblock/d5c/n8dnz0xs9zmkmwskqsmrnpe7ud2psapl.jpg
/upload/iblock/e36/1q16up4bz7rdhv4ppf2upg4ypkihtqc5.jpg
/upload/iblock/310/u5jk64306mgyyy9i2m05xhaaxbtzhtjj.jpg
Расположение маршрута
В городской среде
Целевая аудитория маршрута
Обучающиеся образовательных организаций Московской области 6-7 классы
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти

Цели и задачи маршрута

Цели: • Расширение и закрепление знаний обучающихся по изучаемым предметам путем интеграции образовательных экскурсий в учебных процесс; • Воспитание гражданско-патриотической позиции подрастающего поколения.

Задачи: • Увеличение образовательного пространства учебных организаций на основе использования культурно-исторического наследия и туристских ресурсов Московской области; • Разработка образовательных экскурсий в качестве инновационных методов обучения и воспитания подрастающего поколения; • Разработка путевой информации для получения дополнительных сведений по основной теме и подготовительного этапа для восприятия последующей экскурсии на объекте показа; • Проведение образовательной экскурсии в «Государственный музей-заповедник «Зарайский кремль» • Формирование ключевых компетенций обучающихся; • Подготовка вопросов викторины по основным темам для закрепления материала.

Что интересного на маршруте?
Использование автотранспорта
Посещение музеев
Образовательные задачи маршрута
Задачи: • Увеличение образовательного пространства учебных организаций на основе использования культурно-исторического наследия и туристских ресурсов Московской области; • Разработка образовательных экскурсий в качестве инновационных методов обучения и воспитания подрастающего поколения; • Разработка путевой информации для получения дополнительных сведений по основной теме и подготовительного этапа для восприятия последующей экскурсии на объекте показа; • Проведение образовательной экскурсии в «Государственный музей-заповедник «Зарайский кремль» • Формирование ключевых компетенций обучающихся; • Подготовка вопросов викторины по основным темам для закрепления материала.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
Ссылки на литературу: 1. Андреев И.Л. История России: XVI – конец XVII в. 7 класс: учебник/ И.Л. Андреев, И.Н. Фёдоров, И.В. Амосова – М.: Дрофа, 2016 – 253с. 2. Данилова Г.И. Мировая художественная культура. 7–9 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений/Г.И. Данилова. – М.: Дрофа, 2013. – 204с. 4. Константин Ковалёв-Случевский. Звенигород и Звенигородская Русь. Сокровища подмосковной цивилизации. – М.: Вече, 2009.
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
Реализация экскурсионной программы способствует расширению и закреплению знаний обучающихся по предмету «История России». Экскурсия по музею позволяют раскрыть более полно тему присоединения Рязанского княжества к территории Московского княжества, правления Василия III. Изучение темы упрочения русского самодержавия, также рассматривается земское ополчение, период Смутного времени в Зарайске и вклад Дмитрия Пожарского в освобождение русских земель от польского вмешательства.
Описание пути следования по маршруту
проезд к объекту посещения – 2 часа; Экскурсионная программа на объекте посещения – 3 часа; Проезд обратно – 2 часа.
Программа маршрута
«Государственный музей-заповедник «Зарайский кремль» Программа экскурсии Тема 1. Присоединение Зарайска в составе Рязанского княжества к территории Московского княжества в период правления Василия III. Строительство Зарайского Кремля в качестве фортификационного сооружения на южных рубежах Русского государства. Отражение набегов крымских татар. Укрепление русского самодержавия. Сословное деление российского общества. Тема 2. Зарайск в Смутное время. Поддержка крестьян во время восстания Ивана Болотникова. Зарайский воевода Дмитрий Пожарский во главе ополчения и освобождения русских земель от польской интервенции. Первое и второе земское ополчение. Направление: историческое, этническое. Формат: образовательная экскурсия. Регламент: проезд к объекту посещения – 2 часа; Экскурсионная программа на объекте посещения – 3 часа; Проезд обратно – 2 часа. 1. Пояснительная записка: Программа экскурсии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта на основе учебной программы основного общего образования по предмету «История России», изучаемому в 7 классе образовательных учреждений. Программа включает в себя путевую информацию по основной теме, рассматривается лишение Рязанского княжества самостоятельности в период правления Василием III, укрепление самодержавия на территории Российского княжества, в том числе Зарайска. Также раскрывается тема Смутного времени в Зарайске и первое и второе земское ополчение. Программа экскурсии по Зарайскому кремлю состоит из двух частей и направлена на расширение и закрепление знаний обучающихся по предмету «История России». В первой части рассматриваются годы правления Василия III, его внешняя политика. Раскрывается тема потери независимости Рязанского княжества и присоединение к территории Московского княжества. Экскурсовод расскажет об укреплённых линиях в России в качестве системы охраны и обороны границ и приграничных районов Русского государства, заключавшейся в возведении укреплённых пограничных, сторожевых, оборонительных, кордонных, береговых линий и засечных черт на окраинах Российского государства в XVI-XIX веках для защиты внутренних территорий страны от нападений извне. Вторая тема посвящена биографическим сведениям о Зарайском воеводе Дмитрии Пожарском и какую роль он сыграл в освобождении Русского царства от польско-литовских войск в XVI веке. Рассматривается тема Смутного времени, наступления переломного момента в сознании народа, который ознаменовал единство в борьбе против уничтожения России и начало победного пути к освобождению страны от иноземных захватчиков. Также раскрывается первое и второе земское ополчение, какие события произошли в данный период времени. 2. Наименования и адреса объектов: Музей-заповедник «Зарайский кремль» Московская область, г. Зарайск, ул. Музейная. 3. Цели, задачи, ожидаемый результат: Цели: • Расширение и закрепление знаний обучающихся по изучаемым предметам путем интеграции образовательных экскурсий в учебных процесс; • Воспитание гражданско-патриотической позиции подрастающего поколения. Задачи: • Увеличение образовательного пространства учебных организаций на основе использования культурно-исторического наследия и туристских ресурсов Московской области; • Разработка образовательных экскурсий в качестве инновационных методов обучения и воспитания подрастающего поколения; • Разработка путевой информации для получения дополнительных сведений по основной теме и подготовительного этапа для восприятия последующей экскурсии на объекте показа; • Проведение образовательной экскурсии в «Государственный музей-заповедник «Зарайский кремль» по следующим темам: 1. Присоединение Зарайска в составе Рязанского княжества к территории Московского княжества в период правления Василия III. Строительство Зарайского Кремля в качестве фортификационного сооружения на южных рубежах Русского государства. Отражение набегов крымских татар. Укрепление русского самодержавия. Сословное деление российского общества. 2. Зарайск в Смутное время. Поддержка крестьян во время восстания Ивана Болотникова. Зарайский воевода Дмитрий Пожарский во главе ополчения и освобождения русских земель от польской интервенции. Первое и второе земское ополчение; • Формирование ключевых компетенций обучающихся; • Подготовка вопросов викторины по основным темам для закрепления материала. Ожидаемый результат: Реализация экскурсионной программы способствует расширению и закреплению знаний обучающихся по предмету «История России». Экскурсия по музею позволяют раскрыть более полно тему присоединения Рязанского княжества к территории Московского княжества, правления Василия III. Изучение темы упрочения русского самодержавия, также рассматривается земское ополчение, период Смутного времени в Зарайске и вклад Дмитрия Пожарского в освобождение русских земель от польского вмешательства. Путевая информация дополняет основную программу и закрепляет основные понятия и термины, как «Смутное время», «Земское ополчение», позволяет провести параллели с политической, экономической и социальной реальностями современности. Благодаря основным сведениям, полученным во время поездки, обучающиеся смогут: 1. Описать суть укреплённых линий в России. 2. Рассказать о Зарайском воеводе Дмитрии Пожарском. 3. Почувствовать гордость за историческое прошлое и настоящее своей Родины. Полезная и интересная экскурсионная программа нацеливает на дальнейшие путешествия по своему краю и своей стране. 4. Описание экскурсии: На пути следования к объекту посещения участники познакомятся с историей Московского княжества и его ролью в истории России того времени, получат информацию об основных объектах показа и экскурсионных программах Подмосковья, связанных с изучаемыми предметами в 7 классе. По ходу экскурсионной программы обучающиеся познакомятся с историей Зарайского кремля, который располагается на территории Зарайской верхнепалеолитической стоянки. Каменный кремль был возведен на правом берегу реки Осетра по указу великого князя Московского Василия III в. Он стал одним из опорных пунктов для защиты южных рубежей Московского государства, подвергавшихся частым разорительным набегам крымских татар. Во время Смуты, в 1610 году, воеводой Зарайска был назначен князь Дмитрий Пожарский, который обеспечил «Зарайского города крепкое стоятельство» против сторонников Лжедмитрия II. Зарайский кремль самый маленький по площади из всех русских кремлей, дошедших до нашего времени, и единственный полностью сохранившийся кремль в Подмосковье. Является объектом культурного наследия федерального значения. Архитектурный ансамбль крепости включает в себя Никольский собор XVII века, собор Усекновения главы Иоанна Предтечи начала XX века, а также здание бывших Присутственных мест (духовного училища), где располагаются экспозиции музея. В кремле находится памятник легендарным рязанским князьям Федору, Евпраксии и их сыну Иоанну, чьи имена упоминаются в древнерусских Повестях о Николе Зарайском и исстари связываются с Зарайском. В Иоанно-Предтеченском соборе пребывает главная духовная святыня города – чудотворная икона св. Николая Чудотворца (XVI в.). На обратном пути школьники примут участие в викторине по итогам экскурсии. Блоки вопросов касаются следующих тем: 1.Отличительные черты правления Василия III. 2.Сословное деление: купечество, ремесленники, торговцы 3.Дмитрий Пожарский – воевода Зарайский 5. Описание объектов посещения: «Зарайский кремль», «Зарайск минувших столетий» 6. Материально-техническое оснащение: • Экспонаты музея • Наглядные пособия 7. Ссылки на литературу: 1. Андреев И.Л. История России: XVI – конец XVII в. 7 класс: учебник/ И.Л. Андреев, И.Н. Фёдоров, И.В. Амосова – М.: Дрофа, 2016 – 253с. 2. Данилова Г.И. Мировая художественная культура. 7–9 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений/Г.И. Данилова. – М.: Дрофа, 2013. – 204с. 4. Константин Ковалёв-Случевский. Звенигород и Звенигородская Русь. Сокровища подмосковной цивилизации. – М.: Вече, 2009. 8. Привязка к ФГОС: Экскурсионная программа служит освоению, повторению и закреплению знаний: • 7 класс основного общего образования, предмет «История России», темы: «Россия XVII века», «Кризис власти на рубеже XVI-XVII веков», «Социально-экономическое развитие России в XVII в», «Правление царя Алексея Михайловича», «Внутренняя и внешняя политика царя», «Церковный раскол», «Сословное деление российского общества», «Культура России второй половины XVIII века». 9. Описание интерактивной формы подачи материала во время экскурсии: • Экскурсия-беседа; • Викторина. 10. Путевая информация: - история Московского княжества и его роль в истории России того времени. - строительство Зарайского Кремля в качестве фортификационного сооружения Русского государства. - Зарайский воевода Дмитрий Пожарский во главе ополчения. - обзор экскурсионных программ, рекомендуемых для 7 класса. На обратном пути: Викторина: • Отличительные черты правления Василия III. • Сословное деление: купечество, ремесленники, торговцы. • Дмитрий Пожарский – воевода Зарайский. 11. Заключительная часть: Экскурсионная программа развивает у обучающихся историческое сознание, а именно осознания себя продолжателем дела предков, хранителем исторической памяти своего народа, ощущение сегодняшнего дня как части истории. Воспитывает у обучающихся уважение, милосердие, чувства гордости за свою Родину, ее культуру, историю.   Приложение №1 Викторина с ответами Общий блок вопросов: 1. Когда Московская область образовалась? (в 1929 году) А)1940 Б)1708 В) 1917 Г)1929 2. Площадь территории Московской области составляет? (45 900 км²) А) 46тыс кв. км. Б) 101 тыс. кв. км. В) 41 тыс. кв. км. 3. Назовите центры народных промыслов. (Жостово, Гжель, Ликино-Дулево) 4. В каких городах находятся монастыри? (А – Сергиев Посад, Б – Звенигород, В – Коломна) А) Троице-Сергиева лавра: Б) Савино-Сторожевский: В) Новоголутвин: 5. Назовите наукограды Подмосковья. (Дубна, Жуковский, Королев, Протвино, Пущино, Реутов, Фрязино, Черноголовка) 6. Какая отрасль промышленности развита в Гжели? (фарфор) 7. Назовите писательские гнезда Подмосковья. (Тишайшее сельцо Захарово (Одинцовский район) - здесь прошло детство Пушкина, Середниково (М.Ю.Лермонтов), Чехов и Мелихово, Блок и Шахматово , Аксаков, Салтыков – Щедрин и многие другие) 8. В каком городе находится завод по выпуску вагонов метро? (Мытищи) 9. Назовите области, с которыми граничит Московская область. (на северо-западе и севере с Тверской областью, на северо-востоке с Ярославской областью, на северо-востоке и востоке с Владимирской областью, на юго-востоке с Рязанской областью, на юге с Тульской областью, на юго-западе с Калужской областью и на западе со Смоленской областью) 10. Назовите города, расположенные на реках. (Клязьма - Химки, Королёв, Ногинск; Ока - Ступино, Коломна, Серпухов; Протва – Верея; Осетр - Зарайск и Серебряные Пруды, Дубна – Дубна; Нара - Наро-Фоминск и Серпухов. Лама - самый древний город Подмосковья – Волоколамск) Блок вопросов, посвященных истории Зарайского Кремля: 1) С какой целью возведен Зарайский Кремль? (Возведен для защиты южного рубежа Московского государства) 2) Как были сложены стены Кремля? (В плане кремль представляет собой прямоугольник, вытянутый с востока на запад, площадью около 2,3 га и имеет семь башен: четыре наугольных и три проездных) 3) Какие два собора расположены на территории Кремля? (Собор Усекновения Главы Иоанна Предтечи построенный в 1901-1904, собор во имя святителя Николая) 4) Какая главная храмовая ценность собора Николая Чудотворца? (главная святыня собора – храмовая чудотворная икона святителя Николая, принесённая в 1224 году из города Корсуна) 5) Что явилось «жемчужиной» музейной экспозиции? (Жемчужиной коллекции портретной живописи музея по праву считается парадный портрет графини Марии Александровны Келлер кисти Леона Бакста) 6) По каким канонам велось строительство Кремля? (Был выстроен по канонам итальянского крепостного зодчества с характерными для него геометрическими формами, построен из белого тесаного известняка и красного кирпича) 7) Полотна каких художников составляют коллекцию живописи Зарайского Кремля? (И. Е. Репин, В. М. Максимов, И. И. Шишкин, С. В. Иванов, А. П. Боголюбов, Ю. Ю. Клевер, В. И. Соколов)
Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута
Архитектурный ансамбль крепости включает в себя Никольский собор XVII века, собор Усекновения главы Иоанна Предтечи начала XX века, а также здание бывших Присутственных мест (духовного училища), где располагаются экспозиции музея. В кремле находится памятник легендарным рязанским князьям Федору, Евпраксии и их сыну Иоанну, чьи имена упоминаются в древнерусских Повестях о Николе Зарайском и исстари связываются с Зарайском. В Иоанно-Предтеченском соборе пребывает главная духовная святыня города – чудотворная икона св. Николая Чудотворца (XVI в.).
Дополнительная информация и (или) условия
На обратном пути школьники примут участие в викторине по итогам экскурсии.