«Мастерство наших предков»

• актуализация знаний, полученных на занятиях в рамках освоения общеобразовательных программ окружающего мира, географии, технологии (знакомство ремеслами русского народа); • создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся (знакомство с традициями и обычаями русского народа); • способствовать проявлению познавательного интереса к истории, культуре родного края.

1 день: г. Ярославль. Продолжительность маршрута: 4 - 4,5 часа (без дороги). Во время обзорной экскурсии по центральной части города Ярославля, включенной в список Всемирного наследия ЮНЕСКО, экскурсанты посетят Стрелку - место рождения древнего Ярославля; побывают на древней Соборной площади, увидят памятники истории и культуры: Спасо-Преображенский монастырь, церковь Ильи Пророка, здание театра им. Ф.Г. Волкова, памятник боевому и трудовому подвигу ярославцев в годы Великой Отечественной войны - Вечный огонь и многое другое. Узнают, как город, которому более тысячи лет, связан с историей государства. Познакомятся с тем, как развивался город, узнают, какими ремеслами занимались наши предки. На Которосльной набережной г. Ярославля расположен Спасо-Преображенский монастырь, основанный в начале XIII века. Сегодня здесь находится Ярославский историко-архитектурный и художественный музей-заповедник. Во время экскурсии по экспозиции «История Ярославского края» экскурсанты узнают о значимых событиях в истории Ярославского края в период с XIII по XVIII вв., о жизни и деяниях наиболее ярких представителей Ярославских княжеских династий, об особенностях боевого вооружения русского воина XII—XVII вв., а также познакомятся с реликвиями прошлого, и ответят на вопрос: почему XVII век называют «золотым веком» в истории Ярославля. Изразцы — один из брендов Ярославля. Они известны с давних времен. Изразцами украшали здания и печи в богатых домах. Поговорить об этих изделиях разных времен, о сюжетах и цветах, посмотреть, как выглядели муравленые и голландские изразцы, узнать, где их можно встретить в Ярославле представляется возможность на мастер-классе по росписи керамической заготовки изразца. 2 день: г. Ростов Продолжительность маршрута: 4 - 4,5 часа (без дороги). Ростов – один из древнейших городов России, известный с IX века. Когда-то центр обширной земли, сильного княжества, после вхождения в состав Московского государства Ростов в течение столетий оставался местом духовных подвигов и средоточия православных святынь. Живописно раскинувшийся на берегах озера Неро, Ростов и сегодня поражает обилием памятников старины. Главное архитектурное сооружение Ростова, безусловно, Ростовский кремль. Вернее, так называемый «кремль». Ведь на самом деле мощные стены и башни, величественные ворота никогда кремлем в прямом смысле этого слова (то есть оборонительным сооружением) не были. Это ростовский митрополит Иона Сысоевич, известный своей страстью к строительству, в 1660-1680-е годы возвел свою резиденцию, имитирую некоторые черты крепостных сооружений средневековья. Причем сделал он это так талантливо, что с XIX века за Архиерейским (или Митрополичьим) двором закрепилось название «Ростовский кремль». Теперь так называется главный музей Ростова. Музей-заповедник «Ростовский кремль» знаменит на всю Россию своими богатейшими коллекциями различных исторических находок, искусными экспозициями, памятниками архитектуры, находящимися на территории кремля. Ростовский Успенский собор – древнейший храм и величайшая святыня города. Его основание восходит к эпохе Крещения Руси. Ныне существующий Успенский собор сооружен в начале XVI века. Он является признанным шедевром древнерусского зодчества. Узнать об истории Собора можно в ходе экскурсии по территории кремля. Одним из знаменитых сооружений кремля является ростовская звонница. Ростовские звоны известны с давних времен. Колокола Ростовской соборной звонницы звучат в кинофильмах, театральных постановках, музыкальных произведениях. Познакомиться с историей развития колокольного дела можно на экспозиции музея «Колокола и колокольчики». В Кладовой бесстолпной палаты открыта экспозиция, представляющая музейное собрание по колокольной теме. Ростов Великий – родина народного промысла финифть. В городе открыто два музея, посвященных искусству росписи эмали. Первый находится в Ростовском Кремле, второй – на фабрике «Ростовская финифть». Ростовская финифть – русский народный промысел, основанный на технике нанесения эмали на металлическую основу с последующим обжигом, росписью специальными красками и драгоценным обрамлением. Финифтью оформляют украшения и предметы роскоши, портреты, посуду, иконы, предметы культа и многое другое. Одна из причин популярности эмалевых изделий – сохранение первоначального облика на протяжении многих десятилетий. Узнать об истории развития промысла, познакомиться с особенностями ростовской живописи можно на экспозиции музея «Ростовская финифть». Во время экскурсии по территории музея можно заглянуть в мастерскую чернолощеной керамики. В мастерской чернолощеной керамики вы можете более подробно узнать о технике изготовления керамики и увидеть изделия современных мастеров. А в мастерской «Терема Алеши Поповича» вы сможете самостоятельно расписать глиняную игрушку: свистульку или колокольчик. Младшим школьникам мы предлагаем совершить путешествие в сказочную страну и посетить музей «Царевны-лягушки». Ребятам предстоит отправиться за тридевять земель, в тридесятое царство, где они сразятся с коварным Кощеем Бессмертным, помогут расколдовать Василису Премудрую, поучаствуют в сказочных викторинах, конкурсах, играх. А еще познакомятся с выставкой лягушек. Их в музее более 5000. Ребятам среднего и старшего школьного возраста предлагаем посетить музей фабрики «Ростовская финифть», Здесь посетителям предоставляется возможность увидеть процесс создания шедевров и принять участие в мастер-классе по росписи эмалевых миниатюр.

1. Образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС – окружающий мир, география, история – в рамках внеурочной деятельности. 2. Дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая, художественная направленности). 3. Программы воспитательной работы.