«Зеленое золото» или «Сильная бумага»

Субъект: Республика Карелия

Сложность маршрута: Экскурсия 2-3 дня

Тип маршрута: Комбинированный

Сезонность: Весна-лето-осень

2 дня 0 часов 556 км
Описание маршрута
В ходе путешествия школьники изучают биологию, химию и экологию на Урозере, учатся геокэшингу, наблюдают за бумажным производством и представляют исследовательские проекты.
/upload/iblock/683/l409su4kuureu6y6br6yt2f8hdvorxbu.jpg
/upload/iblock/8c1/3gnjzmpxlhk7hljsmryxqjvkmtjqk5d0.jpg
/upload/iblock/47c/bkrhstykuvqx5amtnj1zhu389u4htypn.jpg
/upload/iblock/32a/3apqs0dto24rcq1dqznh03brlsv7zbkv.jpg
/upload/iblock/883/ti7namd1ph0ng7pqfai04rwg1bc4g8ov.jpg
/upload/iblock/8c5/wzsodczhii6k2ygk0mj2ztwk5086n405.jpg
/upload/iblock/946/xkpokfvg1x6piloo6gyfm8f1fmwxpeuz.jpg
/upload/iblock/3c6/5mng68sc1uetwe3y6wrumlqhrrf19d8w.jpg
/upload/iblock/f29/fb17jru7zh2t06b8kli1mvrkig7syq9q.jpg
/upload/iblock/e4c/m7w1thhfeaf2js28921h7sx5j9ti75ga.jpg
/upload/iblock/099/to929s9oo2oiwhdurktcnl8uqv5x40mn.jpg
/upload/iblock/4f7/1eszlex9hqus1uq9zi1krbgx4fxcfomh.jpg
/upload/iblock/457/f0vx5op7mdzxvaitpxw43b7uo4eyb3g7.jpg
/upload/iblock/683/l409su4kuureu6y6br6yt2f8hdvorxbu.jpg
/upload/iblock/8c1/3gnjzmpxlhk7hljsmryxqjvkmtjqk5d0.jpg
/upload/iblock/47c/bkrhstykuvqx5amtnj1zhu389u4htypn.jpg
/upload/iblock/32a/3apqs0dto24rcq1dqznh03brlsv7zbkv.jpg
/upload/iblock/883/ti7namd1ph0ng7pqfai04rwg1bc4g8ov.jpg
/upload/iblock/8c5/wzsodczhii6k2ygk0mj2ztwk5086n405.jpg
/upload/iblock/946/xkpokfvg1x6piloo6gyfm8f1fmwxpeuz.jpg
/upload/iblock/3c6/5mng68sc1uetwe3y6wrumlqhrrf19d8w.jpg
/upload/iblock/f29/fb17jru7zh2t06b8kli1mvrkig7syq9q.jpg
/upload/iblock/e4c/m7w1thhfeaf2js28921h7sx5j9ti75ga.jpg
/upload/iblock/099/to929s9oo2oiwhdurktcnl8uqv5x40mn.jpg
/upload/iblock/4f7/1eszlex9hqus1uq9zi1krbgx4fxcfomh.jpg
/upload/iblock/457/f0vx5op7mdzxvaitpxw43b7uo4eyb3g7.jpg
Расположение маршрута
В городской и природной среде
Целевая аудитория маршрута
от 13 до 15 лет
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти

Цели и задачи маршрута

Создание условий, способствующих гармоничному экологическому развитию личности ребенка, посредством познавательной, образовательной, природоохранной деятельности.

• Развить познавательный интерес к живой природе, в том числе с точки зрения освоения элементарных норм поведения по отношению к природе, формированию навыков рационального природопользования в повседневной жизни. • Познакомить с экологическим правом через любовь к Родному краю (вырубка леса, лесозаготовка, обработка и переработка древесины, использование древесины на промышленном производстве). • Сформировать понимание о последствиях деятельности человека в природе (природоохранные механизмы, водоотчистные сооружения, факторы влияния на почву и экосистему в целом – объяснить роль биологии в повседневной жизни биологии – обработка мусора, его переработка, вторсырье). • Приобрести навыки проектно-исследовательской деятельности. • Сформировать у участников потребность получать новые экологические знания и совершенствовать имеющиеся, проводить самоанализ собственной экологической деятельности.

Что интересного на маршруте?
Использование автотранспорта
Образовательные задачи маршрута
• Развить познавательный интерес к живой природе, в том числе с точки зрения освоения элементарных норм поведения по отношению к природе, формированию навыков рационального природопользования в повседневной жизни. • Познакомить с экологическим правом через любовь к Родному краю (вырубка леса, лесозаготовка, обработка и переработка древесины, использование древесины на промышленном производстве). • Сформировать понимание о последствиях деятельности человека в природе (природоохранные механизмы, водоотчистные сооружения, факторы влияния на почву и экосистему в целом – объяснить роль биологии в повседневной жизни биологии – обработка мусора, его переработка, вторсырье). • Приобрести навыки проектно-исследовательской деятельности. • Сформировать у участников потребность получать новые экологические знания и совершенствовать имеющиеся, проводить самоанализ собственной экологической деятельности.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
https://disk.yandex.ru/i/harjtpsJhnKbaA
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
Предметы: биология, география, обществознание Метапредметы: химия
Описание пути следования по маршруту
п. Чална – гарнизонное сельское поселение Прионежского района – п. Кивач – г. Сегежа – п. Чална
Программа маршрута
Распределяемся по командам, знакомимся с главным героем, которого зовут Шишок Карельевич, вооружившись Дневником эколога и ручкой из вторсырья отправляемся на территорию гидрологического памятника природы “Урозеро”, чтобы стать настоящим исследователем. Множество пробирок, датчиков настоящей цифровой лаборатории, рамок и прочего полезного инвентаря помогут тебе перевоплотиться. Нас ждет много работы: оценить состояние почв, изучить древостой, провести лихеноиндикацию. Зимой ты сможешь исследовать экологическое состояние снежного покрова прибрежной зоны. Сопровождать в этом нас будет настоящий лесничий. Ты задашь ему интересующие вопросы и узнаешь детали об этой важной профессии на страже леса. Это только начало! Впереди квест-игра на территории государственного заповедника «Кивач», одного из старейших в России, созданного вокруг большого водопада на реке Суна. А после поиска тайников — экскурсия по экотропе «Сопохский бор» и знакомство с реликтовыми деревьями (это, можно сказать, «динозавры» флоры, дожившие до нашей эпохи). Второй день мы проведем в арктической зоне Республики Карелия и посетим Сегежский целлюлозно-бумажный комбинат: территория лесозаготовки, профессии комбината, процесс производства бумаги и отходы. В ЦБК бумага настолько прочная, что выдерживает вес взрослого человека. Здесь ты узнаешь все о «крафтовой» упаковке из «зеленого золота». Кстати сказать, бумагу можно перерабатывать до 7 раз, прежде чем волокна станут слишком короткими для дальнейшей переработки. Через две недели после возвращения из образовательного путешествия у тебя будет возможность презентовать результаты своей исследовательской работы на школьной экологической конференции, которая пройдет на площадке Музея прикладных экологических исследований Карельского научного центра РАН. Готов к новым открытиям? Давай с нами исследовать, наблюдать, познавать, путешествовать и действовать!
Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута
Гидрологический памятник природы в составе заказника «Урозеро» Дендрарий заповедника «Кивач» Сегежский целлюлозно-бумажный комбинат
Дополнительная информация и (или) условия
Объекты показа на маршруте оборудованы специальными технологиями в рамках программы «Доступная среда». На группу из 15 человек не более двух - трех обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.