"История посёлка Россолово Галичского района Костромской области"

Субъект: Костромская область

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Пеший

Сезонность: Лето

1 час 2 км
Описание маршрута
Маршрут начинается от железнодорожного переезда ст. Россолово. Далее участники маршрута направляются к железнодорожной станции, к зданию, в котором раньше размещался сырзавод, на территорию ПМК.
/upload/iblock/7a9/8mgcr54dyr2q5fywnb64aw744nrpvcw1.jpg
/upload/iblock/7a9/8mgcr54dyr2q5fywnb64aw744nrpvcw1.jpg
/upload/iblock/f33/92ez8z89brj0ru983kn3j6apc4om351j.jpg
/upload/iblock/277/chsz1ag1yiozea45299so7gmflbmforn.jpg
/upload/iblock/7a9/8mgcr54dyr2q5fywnb64aw744nrpvcw1.jpg
/upload/iblock/7a9/8mgcr54dyr2q5fywnb64aw744nrpvcw1.jpg
/upload/iblock/f33/92ez8z89brj0ru983kn3j6apc4om351j.jpg
/upload/iblock/277/chsz1ag1yiozea45299so7gmflbmforn.jpg
Расположение маршрута
В сельской местности
Целевая аудитория маршрута
9+
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти

Цели и задачи маршрута

Приобщение подрастающего поколения к изучению истории родного посёлка

1. Познакомить учащихся с топонимикой поселка. 2. Познакомить с первыми упоминаниями поселка в исторических источниках. 3. Охарактеризовать процесс строительства железнодорожной станции. 4. Показать памятные и приметные места посёлка. 5. Представить информацию о поселке в разные периоды истории. 6. Воспитывать чувство любви и гордости за родной край.

Образовательные задачи маршрута
1. Познакомить учащихся с топонимикой поселка. 2. Познакомить с первыми упоминаниями поселка в исторических источниках. 3. Охарактеризовать процесс строительства железнодорожной станции. 4. Показать памятные и приметные места посёлка. 5. Представить информацию о поселке в разные периоды истории. 6. Воспитывать чувство любви и гордости за родной край.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
https://www.eduportal44.ru/galich_r/rosh/default.aspx; https://ru.wikipedia.org/wiki/Россолово_(посёлок,_Костромская_область)
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
1. Дополнительные общеобразовательные программы (туристско- краеведческая направленность ). 2. Программы воспитательной работы классного руководителя, образовательной организации.
Описание пути следования по маршруту
Маршрут проходит по территории поселка Россолово. По пути участники маршрута останавливаются у железнодорожной станции. Экскурсовод рассказывает о топонимике поселка, первом упоминании в письменных источниках, открытии железнодорожной станции. Далее экскурсанты идут пешком до здания, в котором раньше размещался сырзавод. Экскурсовод рассказывает о застройке поселка после Великой Отечественной войны, строительстве и работе сырзавода. Далее экскурсанты идут пешком до входа на территорию ПМК, организации, которая начала свою работу в 1962 году и занималась мелиорацией земель. Экскурсовод рассказывает о работе организации. Далее экскурсанты пешком идут по улице Зеленой до здания школы. На территории школы экскурсовод рассказывает об истории школы. Во время маршрута экскурсовод обращает внимание на памятные и приметные места поселка.
Программа маршрута
1.Встреча экскурсантов на железнодорожном переезде. 2. Посещение железнодорожной станции. 3. Посещение здания, в котором раньше размещался сырзавод. 4. Посещение территории ПМК. 5. Экскурсия по территории школы.
Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута
Железнодорожная станция, здание сырзавода, вход на территорию ПМК, школа.
Дополнительная информация и (или) условия