Урал полярный
Субъект: Свердловская область
Сложность маршрута: Экскурсия 2-3 дня
Тип маршрута: Пеший
Сезонность: Круглогодичный
Цели и задачи маршрута
Образовательные результаты: 1) Личностные результаты: осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе; понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность. 2) Метапредметные результаты способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность – учебную, общественную и др.; овладение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях; способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат); активное применение знаний и приобретённых умений, освоенных в школе и в повседневной жизни, продуктивное взаимодействие с другими людьми в профессиональной сфере и социуме. 3) Предметные результаты способность применять понятийный аппарат исторического знания и приёмы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности в курсе всеобщей истории; способность соотносить историческое время и историческое пространство, действия и поступки личностей во времени и пространстве; овладение умениями изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая её социальную принадлежность и познавательную ценность, читать историческую карту и ориентироваться в ней.
Интеграция с образовательными программами В образовательные программы: история, физика, география, естествознание, программы воспитательной работы. Физика – «Изобретение радио. Принципы радиосвязи». География – в разделах «Природные ресурсы и природопользование, горные породы». История – «Начало промышленного освоения Урала в первой четверти XVIII века». Естествознание – «Использование радиоволн».