Боевая слава Урала

Субъект: Свердловская область

Сложность маршрута: Экскурсия 2-3 дня

Тип маршрута: Пеший

Сезонность: Круглогодичный

3 дня 0 часов 450 км
Описание маршрута
Во время Великой Отечественной войны Свердловская область превратилась в одно большое предприятие по производству оружия для Советской армии. Причем во многом благодаря тому, что на Средний Урал было эвакуировано около 200 оборонных заводов и большое количество переселенцев со всей страны. В Свердловскую область эвакуировались десятки научно-исследовательских, академических, учебных, проектно-конструкторских институтов и многие учреждения культуры европейской части страны, включая МХАТ, Малый театр, Театр Красной Армии и Театр сатиры из Москвы, Ленинградский театр оперы и балета им. С. М. Кирова
/upload/iblock/45a/mtcv6bw26d6k1bmv9ohylnj3703et24g.jpg
/upload/iblock/8e5/mivur1c3n262ogqzvkstcctsm2dmzv5i.jpg
/upload/iblock/978/o3fmyahudjsj0hbplqcyj3k5ojnro94g.PNG
/upload/iblock/3b3/i3vsdpfb1q0eb20pm9pebu1osyt0q25k.PNG
/upload/iblock/45a/mtcv6bw26d6k1bmv9ohylnj3703et24g.jpg
/upload/iblock/8e5/mivur1c3n262ogqzvkstcctsm2dmzv5i.jpg
/upload/iblock/978/o3fmyahudjsj0hbplqcyj3k5ojnro94g.PNG
/upload/iblock/3b3/i3vsdpfb1q0eb20pm9pebu1osyt0q25k.PNG
Расположение маршрута
В городской среде
Целевая аудитория маршрута
учащихся 10–11 классов
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти

Цели и задачи маршрута

Цель воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся нравственных и социальных установок.

Задачи формирование умений применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении; овладение навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников; формирование умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике; овладение приёмами работы с историческими источниками, умениями самостоятельно анализировать документальную базу по исторической тематике.

Что интересного на маршруте?
Использование автотранспорта
Наличие памятников, посвящённых Великой Отечественной войне по маршруту следования
Посещение музеев
Посещение музеев/экспозиций/мемориальных комплексов СВО
Образовательные задачи маршрута
Задачи формирование умений применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении; овладение навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников; формирование умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике; овладение приёмами работы с историческими источниками, умениями самостоятельно анализировать документальную базу по исторической тематике.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
Список литературы Антуфьев А. А. Промышленность Урала накануне и в годы ВОВ. М. 1992. Васильев А. Ф. Промышленность Урала в годы ВОВ 1941-1945 гг. М.1982. Корнилов Г.Е. Уральская деревня в период ВОВ. Свердловск, 1990. Энцеклопедия Урал в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Екатеринбург, 1990. Урал – фронту. М., 1985. Подвиг трудового Урала. Свердловск, 1965. Бубнов В. И. Об источниках по истории заводов и фабрик периода Великой Отечественной войны (1941-1945) // Из истории заводов и фабрик: Сб. ст. Вып. 1. - Свердловск: Кн. изд-во, 1960. - С. 113-118. Серазетдинов Б. У. К историографии вопроса о размещении эвакуированных предприятий на Урале в годы Великой Отечественной войны // Урал и Западная Сибирь в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.: (Тыл второй мировой войны): Материалы науч. конф. - Сургут, 1996. - С. 59-62. Предприятия [Урала] 1942 года рождения // Уральский месяцеслов: Календарь-справ. 1992. - Челябинск, 1991. - С. 333-335. Гинзбург С. З. О прошлом для будущего: [Воспоминания наркома строительства]. - М.: Политиздат, 1984. - Из содерж.: Все для фронта, все для победы: [О размещении предприятий]. - С. 219-256; Изаков Я. И. Рожденный в рубашке: Зап. завод. директора. [Есть о воен. периоде з-да эбонитовых изделий]. - Екатеринбург, 1993. - 120 с.
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
Интеграция с образовательными программами В образовательные программы: история, программы воспитательной работы. «История» 10 класс, темы: Великая Отечественная война; человек и война – единство фронта и тыла
Описание пути следования по маршруту
Екатеринбург – Верхняя Пышма – Талица – Екатеринбург
Программа маршрута
Программа маршрута 1-Й ДЕНЬ 12:00–13:00 Заселение в гостиницу 13:00–14:00 Обед 14:00–15:30 Посещение музея Боевой славы Урала 15:30–17:00 Посещение Музея военной истории «Свердловск: Говорит Москва!» 17:00–18:00 Посещение Музея ВДВ «Крылатая гвардия» 19:00 – Возвращение в гостиницу, ужин, свободное время 2-Й ДЕНЬ 09:00–10:00 Завтрак 10:00–13:00 Посещение Музейного комплекса УГМК военной и гражданской техники 13:00–14:00 Обед 14:00–17:00 Продолжение посещения Музейного комплекса УГМК военной и гражданской техники 17:00–18:00 Возвращение в гостиницу, ужин, свободное время 3-Й ДЕНЬ 09:00–10:00 Завтрак 10:00–12:00 Переезд в город Талицу 12:00–13:00 Обед 13:00–16:00 Посещение Музея разведчика Н. И. Кузнецова в г. Талице 16:00–18:00 Переезд в Екатеринбург 18:00–19:00 Возвращение в гостиницу, ужин 20:00 – Свободное время
Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута
Музейный комплекс УГМК военной и гражданской техники Музей военной техники Музей автомобильной техники «ХХ век АВТО» Музей авиации «Крылья победы» Музей Боевой славы Урала Минобороны РФ Уральский государственный военно-исторический музей. Музей разведчика Н. И. Кузнецова, г. Талица Музей военной истории «Свердловск: Говорит Москва!» Музей ВДВ «Крылатая гвардия»
Дополнительная информация и (или) условия