Путеводитель по Воткинскому Прикамью на территории Воткинского района
Субъект: Удмуртская Республика
Сложность маршрута: Степенной поход
Тип маршрута: Пеший
Сезонность: Лето
3 дня 0 часов
40 км
Описание маршрута
Активная часть маршрута проходит по Воткинскому Прикамью от д.Кварса через д.Фотены ,д.Нива ,д.Костоваты и национального парка «Нечкинский» до п.Новый .Туристы посетят памятники природы- гора Горемыка ,стоянку на р.Сива , мыс любви, костоватовскую бухту , часть экологической тропы «Дорогой предков». Учащиеся не забывают и памятники культуры-мемориальные комплексы участникам Великой Отечественной войны д.Кварса ,д.Фотены ,п.Новый , музейную комнату «Диалог поколений » МБОУ Волковской СОШ .
Расположение маршрута
В сельской местности и природной среде
Целевая аудитория маршрута
обучающиеся 6-11 классов, взрослые
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Нет
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти
Цели и задачи маршрута
Цель: создание комплексного эколого-краеведческого путеводителя для проведения туристических походов
1. Собрать теоретический и картографический материал о Воткинском Прикамье Удмуртской Республики . 2. Определить значимые природные и культурные объекты, расположенные в районе Воткинского Прикамья . 3. Разработать практические рекомендации для туристов.
Что интересного на маршруте?
Наличие памятников, посвящённых Великой Отечественной войне по маршруту следования
Посещение музеев
Посещение музеев/экспозиций/мемориальных комплексов СВО
Мемориальные комплексы и памятные места, посвященные увековечиванию памяти мирных жителей, погибших от рук нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны
Образовательные задачи маршрута
1. Собрать теоретический и картографический материал о Воткинском Прикамье Удмуртской Республики .
2. Определить значимые природные и культурные объекты, расположенные в районе Воткинского Прикамья .
3. Разработать практические рекомендации для туристов.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
1. Большая географическая энциклопедия. М.: Эксмо, 2007. 672 с.
2. Воткинский район: 85 лет. Ижевск: ООО «РАД», 2011. 232 с.
3. География Удмуртии. Под ред. Н.Т. Козлова, И.И. Рысина. Ижевск.: «Удмуртия», 2008. 224 с.
4. Гумилев Л.Н. "Этногенез и биосфера Земли" https://studfile.net/preview/7385816/page:4/ URL : (дата обращения 14.10.2023г.).Электронный ресурс.
5.Интересный Воткинск. Запись в Вконтакте ;23.09.2023 в 11:41.https://vk.com/intvotkinsk
6. Капин А.П. Роль жителей Кварсы в строительстве Воткинской ГЭС. // Опыт социально-исторического развития муниципального района: вопросы истории,экологии и экономики: Монография // Под. ред В.И. Некрасова . Ижевск : Изд-во « Удмуртский университет» , 2016 – С. 201-204
7.Лапин Н. Историко-географическое познание истоков - реки нашего детства. // Опыт социально-исторического развития муниципального района: вопросы истории, экологии и экономики: Монография // Под.ред В.И. Некрасова . Ижевск : Изд-во « Удмуртский университет» , 2016 – С. 201-204
8. Лапин Н.Я. в контакте https://vk.com/im?sel=393158150&z=photo1URL: (дата обращения 5.06.2024 г.)
9. Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды Удмуртской Республики ПРИКАЗ от 16 января 2023 года N 19-п Об утверждении Перечня особо охраняемых природных территорий регионального и местного значения Удмуртской Республики https://docs.cntd.ru/document/406479891 URL: Дата обращения . 12.04.2024. Электронный ресурс.
10. Национальный парк Нечкинский . https://vk.com/wall-74943185_3501
URL: Дата обращения . 12.04.2024. Электронный ресурс.
11. Национальный парк Нечкинский[сайт] https://nechkinsky.ru/ URL: Дата обращения . 12.04.2024. Электронный ресурс.
12.Объекты культурного наследия(памятники истории и культуры) регионального значения Удмуртской Республики [сайт]
law7.ru›base17/part1/d17ru1286.htm URL: Дата обращения . 12.04.2024. Электронный ресурс
13.Удмуртская Республика Энциклопедия. Изд-во: «Удмуртия». Ижевск, 2000. 800 с.
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
Возможности интеграции общего и дополнительного образования включают:
Обогащение содержания и форм учебной деятельности. Планирование работы кружков и студий осуществляется по тематическим разделам основной программы — дети закрепляют и расширяют полученные в рамках обязательных занятий знания, умения и навыки.
Сближение процессов воспитания, обучения и развития.
Предоставление обучающимся возможности выбора индивидуального маршрута путём включения в занятия по интересам.
Создание условий для достижения обучающимися успеха в соответствии с их способностями.
Решение проблем социальной адаптации и профессионального самоопределения школьников.
Некоторые признаки, по которым основную образовательную программу можно считать интегрированной:
Вовлечённость учащихся в исследовательскую и проектную творческую деятельность через специально организованную систему урочной, внеурочной деятельности, программ дополнительного образования детей.
Организация образовательных событий в рамках школьных мероприятий по соответствующей тематике направлений или профилей. Каждое событие ориентировано на решение определённых задач и является сборкой достижений учащихся.
Организация форматов дополнительного образования для совершенствования и углубления творческих способностей детей. Дополнительное образование в рамках школы реализуется как мотивирующий ресурс освоения основных программ.
Описание пути следования по маршруту
● Цель маршрута - изучить туристскую привлекательность бассейна р.Сива и Кама на территории Воткинского района
● Протяженность пешего пути - 40 км.
● Средства передвижения – пеший, автобус, поезд
● Продолжительность прохождения
1 день- д.Болгуры – ж.д.ст.Болгуры – 3 км.( пеший)
ж.д.ст.Болгуры - ж.д.ст.Кварса- 10 км. ( поезд )
д. Кварса – д. Фотены - д.Нива - 9 км.( пеший )
2 день- д . Нива – д.Костоваты – п.Новый – 19 км.( пеший )
3 день- Экскурсии по п.Новый , экологической тропе национального парка «Нечкинский» – 4 км.( пеший)
п. Новый – д.Кварса - 18 км ( автобус )
Экскурсия по п.Новый – 3 км.( пеший)
д.Кварса – г.Горемыка- ж.д.ст.Кварса – 2 км .( пеший)
Ж.д.ст. Кварса - ж.д.ст..Болгуры- 10 км.( поезд)
Ж.д.ст. Болгуры- д.Болгуры- 3 км.( пеший)
(чистое время- 16 часов , время с привалами и остановками - 19 часов )
● Рекомендуемый возраст участников- 12-16 лет
● Информация о состоянии дров воды на маршруте- обеспеченность хорошая, сложности препятствий- незначительные
● Подъезд и отъезд к началу и концу маршрутов.
Подъезд – поезд ж.д.ст. Болгуры- ж.д. ст.Кварса
Отъезд- автобус п.Новый – д.Кварса , поезд ж.д.ст.Кварса- до ж.д.ст.ст. Болгуры
Программа маршрута
Остановка 1. Гора Горемыка, Остановка 2. Мемориальный комплекс участникам Великой Отечественной войны установлен в д. Кварса в 2020 году на территории МБОУ Кварсинской СОШ. Остановка 3.
Чуракова О.Г. «Памятник установлен в 1961 г., 2022 г. проведена его реставрация Типовая скульптура «Клятва солдата». Остановка 4. Чуракова О.Г. «В 2016 г. освящен Храм , названный в честь Александра Свирского Остановка 5.На правом берегу р. Сива в 700 м от д.Нива расположена площадка водных туристов. Остановка 6. Мыс любви. Остановка 7. Костоватовская бухта. Остановка 8. Памятник жертвам репрессий 1941-1945 гг. Остановка 9. Музейное пространство «Диалог поколений» Волковской школы п. Новый.. Остановка 10. Аллея славы. Остановка 11.Национальный парк «Нечкинский».
Крупные населенные пункты маршрута
и ключевые объекты маршрута
д.Болгуры, д. Кварса, д. Фотены, д.Нива, д.Костоваты, п.Новый
Дополнительная информация и (или) условия
Список информантов
1. Загребин Сергей Витальевич .Образование высшее .Родился в д.Кукуи в 1965 году.
2.Капин Александр Павлович . Образование высшее. Житель д.Кварса с 1977 года .
3.Просалова Светлана Васильевна . Образование высшее . Житель п.Новый 1980 г.
4. Миронова Нина Львовна . Образование высшее. Житель п.Новый с 1980 года
5.Чуракова Ольга Григорьевна . Образование высшее . Родилась в д.Фотены в 1956 году .