По тропинкам малой Родины

Субъект: Иркутская область

Сложность маршрута: Экскурсия 2-3 дня

Тип маршрута: Комбинированный

Сезонность: Весна-лето-осень

2 дня 0 часов 3 км

Описание маршрута

Экскурсия начинается от ДОУ, проходит через Храм апостолов Петра и Павла, Городской парк, Памятник Г.И. Шелехову и Музей Г.И. Шелехова. В ходе маршрута дети знакомятся с историей и культурой родного города, участвуют в беседах и активностях, направленных на патриотическое воспитание.

/upload/iblock/053/fxp632t0xv41m2d4dlsf6n4w1mc97t2d.jpg

/upload/iblock/253/li3att6zenlps5orur2u7y0b83bnvg3h.jpg

/upload/iblock/459/aoo240s6vp4vy40u1n53hx14g9kmnync.jpg

/upload/iblock/de1/zl8pchqd03l70uskdwxwug9w6yoonkev.png

/upload/iblock/603/550685y2ts0txc56cdq9w2ntu3xejp2z.jpg

Расположение маршрута

В городской среде

Целевая аудитория маршрута

Общающиеся 6-10 лет, воспитанники детского сада и ученики начальной школы, родители-сопровождающие.

Доступность маршрута для детей с ОВЗ

Да

Региональный реестр познавательных маршрутов

Перейти

Цели и задачи маршрута

формирование нравственных ценностей и представлений обещающийся о достопримечательностях родного города через патриотическое воспитание и преемственность школы и детского сада.

• расширять знания детей о родном городе; • узнавать и называть достопримечательности города, место их расположения; • воспитывать желание и формировать умение доброжелательного взаимодействия со сверстниками и взрослыми в совместной деятельности; • знакомить детей с историей, традициями и прививать культурные ценности; • воспитывать любовь, уважение и чувство патриотизма к родному городу; • развивать связную речь; • развивать мышление, память, внимание. Участие в маршруте способствует духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей, обеспечивает вовлечение учащихся в культурно познавательную и исследовательскую деятельность, позволяет сформировать моральную культуру и гражданские качества, а также воспитать бережное отношение к природе, истории и культуре своей малой Родины

Что интересного на маршруте?

Использование автотранспорта

Наличие памятников, посвящённых Великой Отечественной войне по маршруту следования

Посещение музеев

Мемориальные комплексы и памятные места, посвященные увековечиванию памяти мирных жителей, погибших от рук нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны

Образовательные задачи маршрута

• расширять знания детей о родном городе; • узнавать и называть достопримечательности города, место их расположения; • воспитывать желание и формировать умение доброжелательного взаимодействия со сверстниками и взрослыми в совместной деятельности; • знакомить детей с историей, традициями и прививать культурные ценности; • воспитывать любовь, уважение и чувство патриотизма к родному городу; • развивать связную речь; • развивать мышление, память, внимание. Участие в маршруте способствует духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей, обеспечивает вовлечение учащихся в культурно познавательную и исследовательскую деятельность, позволяет сформировать моральную культуру и гражданские качества, а также воспитать бережное отношение к природе, истории и культуре своей малой Родины

Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)

Кузнецова, Н. В. Методика организации экскурсионной деятельности в образовательных учреждениях. Иванов, А. П. История Иркутской области: от древности до современности. Смирнова, Т. А. Флора и фауна Иркутской области: справочник для экскурсоводов. Ресурсы о регионе и районе маршрута http://shel-muzeum.moy.su/ https://www.komandirovka.ru/sights/shelehov/ https://kratkoebio.ru/grigory-shelikhov/ https://ru.wikipedia.org/wiki/Шелихов,_Григорий_Иванович http://shelehov.cerkov.ru/main-page/istoriya-xrama/ http://shelehov.cerkov.ru/

Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования

- Данный маршрут интегрируется в следующие образовательные программы: - - программы основного общего образования (предметные области по ФГОС – естествознание (окружающий мир); география, биология, основы безопасности жизнедеятельности) в рамках внеурочной деятельности; - -программы дополнительного образования в сфере краеведения; естественно-научной направленности; - -программы воспитательной работы в сфере истории. - Прохождение маршрута направлено на: -ознакомление с историческим прошлым города, его событий; -формирование и повышение качество знаний воспитанников, представлений о культурных ценностях родного города. - знакомство с культурно – историческими объектами. Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов: -рассказы, беседы, фото- и видеоматериалы, осмотр картин, экон и экспозиций, архитектурных сооружений

Описание пути следования по маршруту

Начало маршрута от ДОУ, далее пешком до Храма, затем через городской парк к памятнику Г.И. Шелехову, после чего посещение музея и возвращение обратно в ДОУ.

Открыть карту маршрута

Программа маршрута

I. Подготовительный этап 1. Начало экскурсии Экскурсия начинается от ДОУ. Воспитатели сообщают детям маршрут и план экскурсии (Приложение 1). Проводится инструктаж о правилах поведения при переходе проезжей части, поведении на природе и поддержании дисциплины. II. Первый участок маршрута: ДОУ – Храм апостолов Петра и Павла 1. Передвижение к храму Время в пути: 15 минут. 2. Посещение Храма Время пребывания: 15 минут. Дети знакомятся с архитектурой, росписями и убранством храма (Приложение 2). Беседа с настоятелем храма, отцом Александром, о канонах православия, иконах и инокописи. Информация о храме: строительство начато в 2000 году, архитектурный стиль – Модерн. Храм состоит из колокольни, трапезной и четверика. Святыни и реликвии храма: частицы мощей святых, старая икона апостолов Петра и Павла. 3. Передвижение в Городской парк Время в пути: 10-15 минут. III. Второй участок маршрута: Городской парк 1. Пребывание в парке Время пребывания: 25 минут. Ученик 3 класса Бортко Валерия рассказывает о правилах поведения в парке (Приложение 3). Дети кормят белок, знакомятся с интересными фактами о белках и дятлах (ученик Саша Сапельников, Приложение 4). Ерко Ксения рассказывает о деревьях и растениях парка (Приложение 5). Перекус на полянке в парке. 2. Посещение Обелиска Славы Дети возлагают букет гвоздик к памятнику, педагоги проводят беседу о Великой Отечественной войне (Приложение 6). Памятник установлен в честь 40-летия Победы, аллея ветеранов была заложена в 1970 году. IV. Третий участок маршрута: ДОУ – Памятник Г.И. Шелехову 1. Передвижение к памятнику Время в пути: 23 минуты, расстояние 1,9 км. Пребывание у памятника: 7 минут. 2. Посещение памятника Г.И. Шелехову Время пребывания: 20 минут. Беседа о жизни Г.И. Шелехова (Приложение 7). Памятник открыт в 1995 году к 200-летию со дня смерти исследователя, прозванного Русским Колумбом. 3. Передвижение к Музею Г.И. Шелехова Время в пути: 9 минут, расстояние 760 метров. Пребывание в музее: 20 минут. V. Четвертый участок маршрута: Музей Г.И. Шелехова 1. Посещение музея Дети знакомятся с экспозициями быта и интерьера семьи Шелеховых, экскурсовод рассказывает о жизни Г.И. Шелехова. Музей создан по инициативе молодежного туристско-краеведческого объединения и краеведов города (Приложение 8). 2. Обратный путь в ДОУ Время в пути: 24 минуты, расстояние 2,03 км.

Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута

ДОУ №17 «Золотой ключик» - Храм апостолов Петра и Павла - Городской парк - Памятник Г.И. Шелехову - Музей Г.И. Шелехова.