«ПУТЬ В МЕДИЦИНУ» (ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ МАРШРУТ В СФЕРЕ МЕДИЦИНЫ)

Субъект: Саратовская область

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Комбинированный

Сезонность: Круглогодичный

2 дня 0 часов 5 км
Описание маршрута
1 день: 1. Посещение «Музея истории» ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздрава России (ул. Б.Казачья, д.112, 4 корпус) 2. Посещение «Фундаментального учебно-научного анатомического музея» ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздрава России (ул. Большая Казачья, 112, 4 корпус) 3. Посещение музея истории ГУЗ «Саратовская городская клиническая больница №1 им. Ю.Я. Гордеева»(ул. им. Хользунова, д. 19) 2 день: 4. Посещение «Музея гистологии» ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздрава России (ул. Московская, 155Е, 2 корпус) 5. Посещение «Патологоанатомического музея» ФГБОУ ВО Вавиловский университет (ул. Соколовая, 335) 6. Посещение «Музея анатомии и гистологии» ФГБОУ ВО Вавиловский университет (ул. Соколовая, 335)
/upload/iblock/e2d/hvjyedsofoxr7ptln5vagxq9ifv3pyr6.png
/upload/iblock/9dc/haut2xpm3duezw4aljy1wn360jbfsztv.png
/upload/iblock/d94/clt4yasf5bphuqik1r8pka2gp0929mr2.png
/upload/iblock/197/zt6hf3qw707liddab8dvl94qe3mf7y2e.jpg
/upload/iblock/62d/y41z1ktcnwutuqbczm7j5ckddiw1567d.jpg
/upload/iblock/ff0/243iugv89ilt8vspgo0nhvnaznbl8jte.png
/upload/iblock/1ee/tmrq3azto1mxcq0kryo9ei466v5q1lzz.jpg
/upload/iblock/e2d/hvjyedsofoxr7ptln5vagxq9ifv3pyr6.png
/upload/iblock/9dc/haut2xpm3duezw4aljy1wn360jbfsztv.png
/upload/iblock/d94/clt4yasf5bphuqik1r8pka2gp0929mr2.png
/upload/iblock/197/zt6hf3qw707liddab8dvl94qe3mf7y2e.jpg
/upload/iblock/62d/y41z1ktcnwutuqbczm7j5ckddiw1567d.jpg
/upload/iblock/ff0/243iugv89ilt8vspgo0nhvnaznbl8jte.png
/upload/iblock/1ee/tmrq3azto1mxcq0kryo9ei466v5q1lzz.jpg
Расположение маршрута
В городской среде
Целевая аудитория маршрута
Группы школьников от 15 до 18 лет
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти

Цели и задачи маршрута

Содействие профессиональному самоопределению учащихся путём приобретения специальных знаний в области профессий, связанных с медициной.

Образовательные: расширение и углубление знаний по биологии,в частности о строении и основных функциях человеческого организма, углубление знаний о регионе, по истории развития медицины в родном крае. Знакомство с профессиями, связанными с медициной. Развивающие: развитие внимания, памяти, мышления, умений сравнивать, сопоставлять, развитие творческих способностей, мотивации к краеведческой и научной исследовательской деятельности; развитие познавательного интереса к изучению предметов естественнонаучной направленности; вовлечение обучающихся в коллективную деятельность. Воспитательные: воспитание самостоятельности, навыков сотрудничества, коммуникативности, саморегуляции, формирование интереса к профессиям, связанным с медициной; формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни, уважения к прошлому родного края, чувства гордости за выдающихся медиков-земляков.

Что интересного на маршруте?
Использование автотранспорта
Наличие памятников, посвящённых Великой Отечественной войне по маршруту следования
Посещение музеев
Посещение музеев/экспозиций/мемориальных комплексов СВО
Образовательные задачи маршрута
Образовательные: расширение и углубление знаний по биологии,в частности о строении и основных функциях человеческого организма, углубление знаний о регионе, по истории развития медицины в родном крае. Знакомство с профессиями, связанными с медициной. Развивающие: развитие внимания, памяти, мышления, умений сравнивать, сопоставлять, развитие творческих способностей, мотивации к краеведческой и научной исследовательской деятельности; развитие познавательного интереса к изучению предметов естественнонаучной направленности; вовлечение обучающихся в коллективную деятельность. Воспитательные: воспитание самостоятельности, навыков сотрудничества, коммуникативности, саморегуляции, формирование интереса к профессиям, связанным с медициной; формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни, уважения к прошлому родного края, чувства гордости за выдающихся медиков-земляков.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
1. Бугаева И.О., Алешкина О.Ю., Бикбаева Т.С. Роль музея кафедры анатомии человека в образовательном процессе // Саратовский научно-медицинский журнал. 2018. Т 14, № 1. С. 97-100. 2. В. И. Разумовский: «Университет начинается с медицинского факультета». Вступление Е. Н. Пенской// Вопросы образования. 2008. № 1. С. 248-256. 3. Музей истории//Саратовский государственный медицинский университет им. В. И. Разумовского[Электронный ресурс] : официальный сайт. URL: https://sgmu.ru/university/muzey-istorii/?ysclid=m40426f14w831292894 4. Фундаментальный учебно-научный анатомический музей//Саратовский государственный медицинский университет им. В. И. Разумовского[Электронный ресурс] : официальный сайт. URL: https://sgmu.ru/university/departments/departments/kafedra-anatomii-cheloveka/fundamentalnyy-uchebno-nauchnyy-anatomicheskiy-muzey/?ysclid=m403dx2veg156918563 5. Музей гистологии//Саратовский государственный медицинский университет им. В. И. Разумовского[Электронный ресурс] : официальный сайт. URL: https://sgmu.ru/university/press-center/universitet/muzey-gistologii/?ysclid=m407xfdams877886390 6. История//Саратовский государственный университет генетики, биотехнологии и инженерии имени Н.И. Вавилова[Электронный ресурс] : официальный сайт. URL: https://www.vavilovsar.ru/ob-universitete/istoriya-universiteta/itemprop=-regdate/istoriya?ysclid=m407yon0k3186188604
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
Образовательные программы основного образования (предметные области по ФГОС – биологии, химии, ОПД) в рамках углубленного изучения и в рамках внеурочной деятельности;в рамках подготовки к ЕГЭ. Программы дополнительного образования естественнонаучной направленности; Программы воспитательной работы; Образовательные программы профессионального самоопределения школьников, в том числе в рамках инновационного профориентационного проекта «Медицинские классы»; Каникулярные смены медико-биологического профиля
Описание пути следования по маршруту
1. Посещение «Музея истории» ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздрава России (ул. Б.Казачья, д.112, 4 корпус) 2. Посещение «Фундаментального учебно-научного анатомического музея» ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздрава России (ул. Большая Казачья, 112, 4 корпус) 3. Посещение музея истории ГУЗ «Саратовская городская клиническая больница №1 им. Ю.Я. Гордеева»(ул. им. Хользунова, д. 19) 4. Посещение «Музея гистологии» ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздрава России (ул. Московская, 155Е, 2 корпус) 5. Посещение «Патологоанатомического музея» ФГБОУ ВО Вавиловский университет (ул. Соколовая, 335) 6. Посещение «Музея анатомии и гистологии» ФГБОУ ВО Вавиловский университет (ул. Соколовая, 335)
Программа маршрута
1 день: Освоение программы маршрута начинается с посещения «Музея истории» ФГБОУ ВО «Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздрава России», что способствует приобщению посетителей не только к истории медицины, но и к универсальным духовным ценностям. Музей истории СГМУ, созданный по инициативе заслуженного врача РСФСР Л.Г. Горчакова в январе 1985 года, освещает всю многогранную деятельность университета с момента его открытия по настоящее время. Среди экспонатов можно увидеть медицинские инструменты, наглядные пособия, анатомические макеты, материалы из коллекций выдающихся ученых университета и другие предметы. 2. Далее участников ждет посещение «Фундаментального учебно-научного анатомического музея» ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздрава России, который является одним из наиболее крупных музеев кафедр анатомии человека медицинских университетов России. Музей позволяет детально представить строение тела человека, его изменчивость, развитие и аномалии развития, фило- и онтогенез, а также освещает историю анатомии. Более ста лет несколько поколении анатомов с любовью изготовляли различные препараты, среди которых имеется целый ряд уникальных. 3. Далее школьники перемещаются в ГУЗ «Саратовская городская клиническая больница №1 им. Ю.Я. Гордеева» - действующую больницу, где смогут увидеть в действии профессионалов в сфере медицины. На базе больницы действует уникальный музей Истории, где можно посетить 3 зала «Мемориальный кабинет главного врача», «Историческое прошлое больницы», «Больница сегодня», познакомиться с уникальными экспонатами: операционными журналами с 1918г. по 1956гг., операциями, выполненными и описанными рукой Спасокукоцкого С.И., Бакулева А.Н., Алмазовой Н.В., Краузе Н.И., Спиридонова А.Н., Захаровой Г.Н. 2 день: Второй день маршрута начинается со знакомства с наукой гистология и связанной с ней профессией в «Музее гистологии» ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздрава России Среди экспонатов музея можно найти художественные рисунки, раскрывающие удивительный микроскопический мир, вышивки, отображающие строение различных внутренних органов, удивительные аппликации из пластилина, до мельчайших подробностей воспроизводящие каждую особенность ткани и многое другое. В музее встречаются и анатомические реалистичные проекты, и креативные художественные.В общей сложности в музее 500 экспонатов, каждый из которых по-своему оригинален и неповторим, ежегодно пополняется необычными рукотворными экспонатами студентов. Тематика гистологии продолжается в «Музее анатомии и гистологии» ФГБОУ ВО Вавиловский университет. В этом музее находятся препараты по изучению эволюции животных, остеологии, миологии, интегрирующих систем и сравнительной анатомии человека и животных. Часть экспонатов имеет возраст 150 лет. Интерес представляют 3 тотальных препарата – тигрицы, львицы и лошади, которые были изготовлены сотрудниками и студентами. Заканчивается образовательная программа маршрута в «Патологоанатомическом музее» ФГБОУ ВО Вавиловский университет, препараты которого насчитывают более 3000 тысяч экземпляров по общим и частным вопросам патологии. Наряду с макропрепаратами в музее имеется и патогистологическая коллекция по всем заболеваниям животных.
Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута
1. «Музей истории» ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздрава России (ул. Б.Казачья, д.112, 4 корпус) 2. «Фундаментальный учебно-научный анатомический музей» ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздрава России (ул. Большая Казачья, 112, 4 корпус) 3.Музей истории ГУЗ «Саратовская городская клиническая больница №1 им. Ю.Я. Гордеева»(ул. им. Хользунова, д. 19) 4. «Музей гистологии» ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздрава России (ул. Московская, 155Е, 2 корпус) 5. «Патологоанатомический музей» ФГБОУ ВО Вавиловский университет (ул. Соколовая, 335) 6. «Музей анатомии и гистологии» ФГБОУ ВО Вавиловский университет (ул. Соколовая, 335)
Дополнительная информация и (или) условия