Наримановский район: «Прошлое в настоящем и будущем…»

Субъект: Астраханская область

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Комбинированный

Сезонность: Весна-лето-осень

6 часов 100 км
Описание маршрута
Автобусно-пешеходная экскурсия по Наримановскому району Астраханской области
/upload/iblock/281/bqnn1ukyz4x3rrglwqw0w0e0vxpo2xzq.png
/upload/iblock/986/9ekv3meq7up3803b65qosekechw0ia7i.jpg
/upload/iblock/2e8/k6qpwc7cvdlo6iy8rs1hkkrkk3x3lk5j.png
/upload/iblock/127/37tnihoc1z2qmxzqzm5q7ly1o81nh9e0.png
/upload/iblock/504/npsgml23gh6b6cykothmsx7mll31hgg0.png
/upload/iblock/455/036ncavahzy118unj636rk63814hlt46.png
/upload/iblock/281/bqnn1ukyz4x3rrglwqw0w0e0vxpo2xzq.png
/upload/iblock/986/9ekv3meq7up3803b65qosekechw0ia7i.jpg
/upload/iblock/2e8/k6qpwc7cvdlo6iy8rs1hkkrkk3x3lk5j.png
/upload/iblock/127/37tnihoc1z2qmxzqzm5q7ly1o81nh9e0.png
/upload/iblock/504/npsgml23gh6b6cykothmsx7mll31hgg0.png
/upload/iblock/455/036ncavahzy118unj636rk63814hlt46.png
Расположение маршрута
В городской и природной среде
Целевая аудитория маршрута
Обучающиеся 8-11 классов общеобразовательных учреждений и центров дополнительного образования
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти

Цели и задачи маршрута

Цели маршрута (образовательные и воспитательные): -Актуализацию знаний, полученных в рамках освоения образовательных программ по предметным областям «Общественные науки», «Естественные науки», «Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности»; -Создание условий для воспитания любви к малой родине через освоение природного, культурного и исторического наследия региона; -Знакомство с достопримечательностями Наримановского района, изучение истории родного края, пробуждение интереса и бережного отношения к историческим, культурным и природным ценностям, воспитание интереса и любви к малой родине.

Задачи маршрута (образовательные, воспитательные, развивающие): -знакомство с природными особенностями Наримановского района; -актуализация знаний учащихся по ландшафтным особенностям зоны региона (рельеф, маловодность, экосистема, дельта); -углубление знаний по геологии и геоморфологии; -формирование представления о способах бережного природопользования; -усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в условиях природной среды; -формирование качеств характера: трудолюбие, взаимовыручка, самодисциплина и организованность; -формирование стремления к здоровому образу жизни средствами активного туризма; -укрепление здоровья, развитие выносливости и сопротивляемости к неблагоприятным условиям, повышение уровня физических возможностей, укрепление дыхательной, сердечно-сосудистой, мышечной систем.

Что интересного на маршруте?
Использование автотранспорта
Образовательные задачи маршрута
Задачи маршрута (образовательные, воспитательные, развивающие): -знакомство с природными особенностями Наримановского района; -актуализация знаний учащихся по ландшафтным особенностям зоны региона (рельеф, маловодность, экосистема, дельта); -углубление знаний по геологии и геоморфологии; -формирование представления о способах бережного природопользования; -усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в условиях природной среды; -формирование качеств характера: трудолюбие, взаимовыручка, самодисциплина и организованность; -формирование стремления к здоровому образу жизни средствами активного туризма; -укрепление здоровья, развитие выносливости и сопротивляемости к неблагоприятным условиям, повышение уровня физических возможностей, укрепление дыхательной, сердечно-сосудистой, мышечной систем.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
https://dzen.ru/a/Xx2pstrl6xWQ2las https://www.mojgorod.ru/astrahan_obl/narimanov/index.html https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/133710
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
Маршрут интегрируется: - в образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС – естествознание (окружающий мир), география, биология, основы безопасности жизнедеятельности) в рамках внеурочной деятельности; -в дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая, естественно-научная направленности); -в программы воспитания /воспитательной работы.
Описание пути следования по маршруту
Группа отъезжает от остановки "Кувырок". Приезжают в Наримановский район посмотреть Вододелитель. Затем направляются на экскурсию в рыбное хозяйство, оттуда - на экскурсию в ООО «Гекса – Лотос». Затем возвращение в г. Астрахань.
Программа маршрута
8:00 - встреча участников на остановке "Кувырок". 9:20 - экскурсия к Вододелителю 10:00 - экскурсия в Рыбное хозяйство, рыбоводство «Осетровый рыбоводный завод Лебяжий» (Астраханская обл., г. Нариманов, ул. Береговая, 1) 11:30 - экскурсия в ООО «Гекса – Лотос» (Береговая улица, 2 Г, Нариманов, Астраханская обл.) 14:00 - возвращение в г. Астрахань на остановку "Кувырок".
Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута
1) Гидротехническое сооружение Астраханский вододелитель 2) Экскурсия в Рыбное хозяйство, рыбоводство «Осетровый рыбоводный завод Лебяжий» 3) Экскурсия в ООО «Гекса – Лотос»
Дополнительная информация и (или) условия