«К Ратушновке!»

Субъект: Магаданская область

Сложность маршрута: Однодневный поход

Тип маршрута: Комбинированный

Сезонность: Зима

8 часов 13 км
Описание маршрута
К началу активной части маршрута можно добраться на рейсовом автобусе № 5 или личным автотранспортом. Автобусная остановка «Пост ГАИ» находится близ перекрестка, где от Колымской трассы ответвляется Ольская трасса. Близ автобусной остановки находятся два магазина, где можно обогреться. Нам предстоит пройти около двух км. по Ольской трассе и, за мостом через р. Дукча, свернуть на проселочную дорогу, ведущую к дачным кооперативам. Спустя 500 м. дорога к дачным кооперативам выходит к ЛЭП и разделяется на две: одна уходит в глубь кооперативов, вторая проложена по правой их границе. Как правило, на развилке есть расчищенная от снега площадка для автомашин. Если есть возможность добраться до этого места на личном автотранспорте, то вы сможете избежать движения с лыжами в охапке по обочине довольно оживленной Ольской трассы и стартовать непосредственно с лыжной части маршрута. Лыжная часть маршрута проходит по просеке, идущей по границе дачного кооператива "Эскулап" и долине безымянного ручья. Необходимо учитывать, что после снегопадов потребуется тропление лыжни. Маршрут предполагает преодоление н/к перевала с перепадом высот около 50 м. Маршрут требует наличия определенной лыжной подготовки – наличия навыков подъема «елочкой» и торможения «плугом». Он может быть использован для совершенствования обучающимися техник передвижения на лыжах по пересеченной местности.
/upload/iblock/6af/5u8h9fcqjx4q4kqfkjlizs3p6vmlx2s6.jpg
/upload/iblock/b1d/oyuihcaeyez7jk7fv9zgt7k3x4rce3ux.jpg
/upload/iblock/9a6/95khtv5p980dnupnkjps6gbntalqay2y.jpg
/upload/iblock/d15/izgsggmz1xdvxf331ipq8kn16q0nkrvv.jpg
/upload/iblock/294/dqitxzx06k8fzlb6b37jjmsxuasal1gg.jpg
/upload/iblock/63e/qb76liwex4a83yiwou0k15wyucvzwy78.jpg
/upload/iblock/025/bsxwn6a91e9eojjooebj6lxm0wkn39e2.jpg
/upload/iblock/3fb/szq648xffq34t1ttj8zteetzahgwa1l9.jpg
/upload/iblock/46d/5l1jughxyqpw4b6mnm5muf59b0ltbijk.jpg
/upload/iblock/bfd/x1e07pu8bgmd7s2qg9deaio8z2s3yc5c.jpg
/upload/iblock/ef8/0vfnlkzujpyabjsqadgw9yqd3pnvtutd.jpg
/upload/iblock/1b3/9zy0th4bwhte5a18ec3j2k01kq8bg1j2.jpg
/upload/iblock/c46/u319b1y5zsrx2tnnvuysx8hmr5ynu27x.jpg
/upload/iblock/6af/5u8h9fcqjx4q4kqfkjlizs3p6vmlx2s6.jpg
/upload/iblock/b1d/oyuihcaeyez7jk7fv9zgt7k3x4rce3ux.jpg
/upload/iblock/9a6/95khtv5p980dnupnkjps6gbntalqay2y.jpg
/upload/iblock/d15/izgsggmz1xdvxf331ipq8kn16q0nkrvv.jpg
/upload/iblock/294/dqitxzx06k8fzlb6b37jjmsxuasal1gg.jpg
/upload/iblock/63e/qb76liwex4a83yiwou0k15wyucvzwy78.jpg
/upload/iblock/025/bsxwn6a91e9eojjooebj6lxm0wkn39e2.jpg
/upload/iblock/3fb/szq648xffq34t1ttj8zteetzahgwa1l9.jpg
/upload/iblock/46d/5l1jughxyqpw4b6mnm5muf59b0ltbijk.jpg
/upload/iblock/bfd/x1e07pu8bgmd7s2qg9deaio8z2s3yc5c.jpg
/upload/iblock/ef8/0vfnlkzujpyabjsqadgw9yqd3pnvtutd.jpg
/upload/iblock/1b3/9zy0th4bwhte5a18ec3j2k01kq8bg1j2.jpg
/upload/iblock/c46/u319b1y5zsrx2tnnvuysx8hmr5ynu27x.jpg
Расположение маршрута
В природной среде
Целевая аудитория маршрута
Обучающиеся школьного возраста от 9 лет, без хронических заболеваний, уровень физической подготовки – нормальный для своего возраста. Маршрут может быть пройден организованными группами детских туристско-краеведческих объединений, классными коллективами, семьями, клубами, малыми группами. Маршрут требует наличия определенной лыжной подготовки – наличия навыков подъема «елочкой» и торможения «плугом».
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Нет
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти

Цели и задачи маршрута

Цели и задачи маршрута могут формулироваться исходя из содержания той программы, в рамках которой реализуется маршрут. Возможные цели:  Знакомство на практике с основами начальной туристской подготовки в зимних походах.  формирование ценностного отношения к туризму как виду активности, собственному здоровью и здоровью участников туристкой группы, физической подготовке как необходимому ресурсу, дисциплине и самодисциплине, природе родного края. В рамках дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы туристско-краеведческой направленности «Таёжник» такой целью является обеспечение гармоничного творческого и физического развития обучающихся, путем стимулирования интереса к изучению родного края.

Воспитательные задачи 1. Сформировать гражданскую позицию, патриотизм. 2. Воспитать чувство личной ответственности. 3. Воспитать нравственные качества по отношению к окружающим (доброжелательность, чувство товарищества, толерантность и т.д.). 4. Развить экологическое самосознание. 5. Приобщить ребенка к здоровому образу жизни. Развивающие задачи 1. Развитие умения думать, умения исследовать, умения общаться, умения взаимодействовать. 2. Развитие общей физической выносливости. Обучающие задачи 1. Сформировать систему знаний, умений, навыков по основам начальной туристкой подготовки и выживания. 2. Сформировать и расширить систему знаний обучающихся по краеведению Магадана и Магаданской области. Прохождение маршрута позволяет: - познакомиться с туристским потенциалом р-на п. Радист; - познакомиться с природными особенностями Охотского побережья Магаданской области; - усвоить правила индивидуального и коллективного безопасного поведения в условиях дикой природы; - развить коммуникативные способности; - способствовать формированию ценностного отношения к природной среде родного края; - способствовать формированию стремления к здоровому образу жизни средствами активного туризма. - отработать практические навыки: - использования снаряжения для зимних туристских походов; - техники передвижения на лыжах; - техник спуска и подъема по некрутым склонам; - тропления лыжни; - преодоления естественных препятствий при движении по пересеченной местности; - содержания и обслуживания зимней палатки; - разжигания печки в зимних условиях. Прохождение маршрута в образовательной деятельности используется как практическое занятие на местности в виде однодневного похода. Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов: - рассказы, беседы о районе путешествия, его природных особенностях, истории, значимых событиях; - специально организованное наблюдение, фотографирование; - использование интерактивных навигационных материалов (карты, треки, путевые точки); - практическое освоение полученных ранее теоретических знаний. Маршрут требует наличия определенной лыжной подготовки – наличия навыков подъема «елочкой» и торможения «плугом». Он может быть использован для совершенствования обучающимися техник передвижения на лыжах по пересеченной местности.

Что интересного на маршруте?
Использование автотранспорта
Образовательные задачи маршрута
Воспитательные задачи 1. Сформировать гражданскую позицию, патриотизм. 2. Воспитать чувство личной ответственности. 3. Воспитать нравственные качества по отношению к окружающим (доброжелательность, чувство товарищества, толерантность и т.д.). 4. Развить экологическое самосознание. 5. Приобщить ребенка к здоровому образу жизни. Развивающие задачи 1. Развитие умения думать, умения исследовать, умения общаться, умения взаимодействовать. 2. Развитие общей физической выносливости. Обучающие задачи 1. Сформировать систему знаний, умений, навыков по основам начальной туристкой подготовки и выживания. 2. Сформировать и расширить систему знаний обучающихся по краеведению Магадана и Магаданской области. Прохождение маршрута позволяет: - познакомиться с туристским потенциалом р-на п. Радист; - познакомиться с природными особенностями Охотского побережья Магаданской области; - усвоить правила индивидуального и коллективного безопасного поведения в условиях дикой природы; - развить коммуникативные способности; - способствовать формированию ценностного отношения к природной среде родного края; - способствовать формированию стремления к здоровому образу жизни средствами активного туризма. - отработать практические навыки: - использования снаряжения для зимних туристских походов; - техники передвижения на лыжах; - техник спуска и подъема по некрутым склонам; - тропления лыжни; - преодоления естественных препятствий при движении по пересеченной местности; - содержания и обслуживания зимней палатки; - разжигания печки в зимних условиях. Прохождение маршрута в образовательной деятельности используется как практическое занятие на местности в виде однодневного похода. Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов: - рассказы, беседы о районе путешествия, его природных особенностях, истории, значимых событиях; - специально организованное наблюдение, фотографирование; - использование интерактивных навигационных материалов (карты, треки, путевые точки); - практическое освоение полученных ранее теоретических знаний. Маршрут требует наличия определенной лыжной подготовки – наличия навыков подъема «елочкой» и торможения «плугом». Он может быть использован для совершенствования обучающимися техник передвижения на лыжах по пересеченной местности.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
1. Алгоритм организации и проведения туристского похода выходного дня с обучающимися образовательного учреждения https://disk.yandex.ru/i/rPvSr2PFfKqwQA 2. Особенности организации и проведения походов с детьми (таблица) https://disk.yandex.ru/i/Cdgirsx1xlU6ww 3. Этапы обеспечения безопасности при проведении туристских походов с обучающимися https://disk.yandex.ru/i/xMuhv8JEsFiUXA 4. Методические рекомендации по организации и проведению туристских походов с обучающимися https://disk.yandex.ru/i/Am5HhpRJfYCucQ 5. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Таёжник» https://docs.pfdo.ru/uploads/programs/wys/1mn/wys1mnziCerD.pdf 6. Выбираем лыжи http://magdec.ru/rayzman/vybiraem-lyzhi/ 7. Выбираем гамаши http://magdec.ru/rayzman/vybiraem-gamashi/ 8. Борьба с холодом. Как не замерзнуть зимой https://cloud.mail.ru/public/Udui/cbzeX4QLE 9. Бутин И.М. Лыжный спорт: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 368 с. https://fizkult-ura.ru/node/912 10. Лыжный туризм: техника и тактика https://tkmgtu.ru/library/Лыжный_туризм:Техника_и_тактика 11. Зимние спортивные походы (Лукоянов П.И.) - 1979 год https://sinref.ru/000_uchebniki/05400turizm/001_zimnie_sportivnie_pohodi_lukoanov_1979/000.htm 12. Азбука туризма. Пособие для руководителей туристских походов в школе (Бардин К. В.) - 1973 год https://sinref.ru/000_uchebniki/05400turizm/002_azbuka_turizma_burdin_1973/000.htm 13. Туризм и спортивное ориентирование (В.И. Ганопольский) - 1987 год https://sinref.ru/000_uchebniki/05400turizm/007_turizm_i_sportivnoe_orientirovanie_ganapolski_1987/000.htm 14. Организация и проведение туристских походов с учащимися https://ozlib.com/811710/turizm/organizatsiya_i_provedenie_turistskih_pohodov_s_uchaschimisya 15. Гора Англия https://www.kolymastory.ru/glavnaya/kolyma-raj-dlya-turistov/magadan-i-ego-okrestnosti/olskaya-storonka/gora-angliya/ 16. Старая Ольская дорога https://www.kolymastory.ru/glavnaya/kolyma-raj-dlya-turistov/magadan-i-ego-okrestnosti/olskaya-storonka/staraya-olskaya-doroga/ 17. Зимой по Анмандыкану https://www.kolymastory.ru/glavnaya/kolyma-raj-dlya-turistov/magadan-i-ego-okrestnosti/olskaya-storonka/zimoj-po-anmandykanu/ 18. Седов Р. В. Хочу ходить по земле. – Магадан : Охотник, 2019. https://hunterpress.ru/upload/pdf/Sedov_95_Routes_book.pdf 19. Федорова Е. А. Лыжные однодневные туристские маршруты для школьников в окрестностях Магадана https://cloud.mail.ru/public/JaQV/o95XWh6nQ 20. Глеб Федоров. Маршрут на Ратушновку https://youtu.be/NiRZc8iCpmk 21. Природа, растения и животные Магаданской области// «Сезоны года» общеобразовательный журнал https://сезоны-года.рф/Магаданская%20область.html 22. Заповедник "Магаданский": флора и фауна - https://fb-ru.turbopages.org/fb.ru/s/article/241912/zapovednik-magadanskiy-flora-i-fauna 23. Институт биологических проблем Севера ДВО РАН - https://www.ibpn.ru/
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
Маршрут может быть использован для совершенствования обучающимися техник передвижения на лыжах по пересеченной местности. Прохождение маршрута способствует актуализации знаний, полученных в рамках освоения дополнительных образовательных программ туристско-краеведческого, физкультурно-спортивного и естественно-научного направлений, и образовательных программ основного общего образования по предметным областям «Естественные науки», «Физическая культура», «Экология» и «Основы безопасности жизнедеятельности» в рамках внеурочной деятельности. Прохождение маршрута позволяет дополнить и разнообразить программы воспитания /воспитательной работы классов и ОУ в целом, создает условия для дополнительной физической активности обучающихся, содействуя укреплению здоровья, формированию навыков здорового образа жизни, морально-волевых качеств и системы ценностей с приоритетом жизни и здоровья. Маршрут интегрирован в дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу туристско-краеведческой направленности «Таёжник». https://docs.pfdo.ru/uploads/programs/wys/1mn/wys1mnziCerD.pdf
Описание пути следования по маршруту
К началу активной части маршрута можно добраться на рейсовом автобусе № 5 или личным автотранспортом. Автобусная остановка «Пост ГАИ» находится близ перекрестка, где от Колымской трассы ответвляется Ольская трасса. Близ автобусной остановки находятся два магазина, где можно обогреться. Нам предстоит пройти около двух км. по Ольской трассе и, за мостом через р. Дукча, свернуть на проселочную дорогу, ведущую к дачным кооперативам. Спустя 500 м. дорога к дачным кооперативам выходит к ЛЭП и разделяется на две: одна уходит в глубь кооперативов, вторая проложена по правой их границе. Как правило, на развилке есть расчищенная от снега площадка для автомашин. Если есть возможность добраться до этого места на личном автотранспорте, то вы сможете избежать движения с лыжами в охапке по обочине довольно оживленной Ольской трассы и стартовать непосредственно с лыжной части маршрута. Лыжная часть маршрута начинается от развилки - мы покидаем лесную дорогу, ведущую к дачным кооперативам и выходим на просеку, идущую по границе дачного кооператива "Эскулап". Изредка по ней проходят снегоходы, но чаще всего приходится тропить лыжню самостоятельно. Спустя 2 км просека завершает обход дачного кооператива "Эскулап" и смыкается с просекой, выходящей из дачного кооператива "Горняк". Именно по просеке, ведущей через дачный кооператив "Горняк" можно, при необходимости, экстренно добраться до обитаемого жилья и проходимой для транспорта дороги. Однако, нам следует идти прочь от дачных кооперативов, по просеке, ведущей вверх, к еще одной ЛЭП. Здесь часто можно встретить практически ручных белок. Отсюда же начинается наиболее трудный участок пути - "тягун" - подъем на небольшой перевал, позволяющий спуститься в долину ручья б/н. Нельзя сказать, что подъем крутой, но заметный и уж очень длинный - протяженность около 200 м. при перепаде высот – 50 м. Подниматься на него следует "елочкой", а спускаться при возвращении, используя технику "плуг". Пересекаем ЛЭП и спускаемся по заросшей кедровым стлаником просеке в долину ручья б/н. При спуске следует быть особенно осторожным: в малоснежные зимы ветки стланика торчат из-под снега и легко можно зацепить их лыжами. 1,5-2 км незначительного подъема по заболоченной (летом) долине - и мы у нашей цели. Здесь, уже несколько лет подряд устанавливает свою зимнюю палатку с печкой магаданский турист Денис Ратушный. Завалы подгнившей на болотистой почве долины лиственницы обеспечивают печку топливом, а окружающие палатку деревья прикрывают ее от ветра. Здесь ребята могут на практике освоить навыки обслуживания палатки зимой, заготовки дров и растапливании печки. Стоит помнить, что мы в гостях и не оставлять за собой беспорядок! Чрезвычайно удобное для установки палатки место позволяет использовать ее не только в сравнительно коротких маршрутах детским группам, но и взрослым туристским группам, останавливающимся в палатке-Ратушновке по пути на г. Англия или в район дачного кооператива "Орбита". Базируясь на палатку-Ратушновку, появляется возможность совершать радиальные выходы в ее окрестностях, отрабатывать различные технические элементы спортивного туризма (спуск на лыжах с перильной самостраховкой, различные виды переправ). Обратный путь обычно занимает меньше времени. Уже на старте, выходя из палатки можно позвонить встречающим и предупредить, что группа будет на финише лыжной части маршрута примерно через час. Проверяем, палатку на предмет забытых вещей. Небольшую часть дров и растопку оставляем непосредственно в палатке, остальные аккуратно складываем рядом с нею. Не забывайте проверить, закрыта ли дверца печи, нет ли опасности возгорания, плотно ли закрыт полог палатки на случай метели. Перед спуском с перевала следует дополнительно проинструктировать детей о правилах спуска, дистанции, техниках спуска, падения и вставания. Стоит напомнить, что внизу мы увидим развилку: правая выводит нас на аварийный маршрут к дороге через дачные кооперативы, левая - на основной маршрут по границе дачных участков. Маршрут предполагает тропление лыжни и требует, как достойной физической формы, так и специального снаряжения - гамаш, защищающих ноги от попадания снега в ботинки. Необходимым условием для допуска на этот маршрут школьника является неоднократное полное прохождение им маршрута Дом отдыха "Энергетик" - домик на 7,5 км подготовленной лыжной трассы - Дом отдыха "Энергетик" или аналогичного по сложности. Практически на всем протяжении маршрута имеется сотовая связь. В дачных кооперативах есть снегоходы, готовые прийти в случае необходимости на помощь. До ближайшего жилья - около 3 км.
Программа маршрута
Перед началом похода необходимо провести подготовительный этап: провести инструктаж по ТБ, дать представление о необходимой для похода одежде и снаряжении, рассмотреть в теории те задачи, которые предполагается решить на практике во время похода. С учетом расписания рейсового автобуса № 5 старт активной части маршрута целесообразно назначать на 10.20. 9.20 – Сбор и перекличка обучающихся на старте активной части маршрута (Автобусная остановка Пост ГАИ). Стартовый инструктаж "Движение по обочине автомобильной трассы". 9.30-10.30 – Пешее движение по маршруту. 10.30-10.45 – Короткий привал на старте лыжной части маршрута. Привязка к местности. Дополнительный инструктаж по ТБ и порядку движения. Встаем на лыжи. 10.45-11.30 - Движение на лыжах по маршруту. 11.30-11.45 – Короткий привал на развилке перед подъемом на перевал н/к. Дополнительный инструктаж «Подъем на лыжах елочкой» 11.45-12.00 – Подъем на перевал н/к на лыжах. 12.15-12.30 - Короткий привал на перевале. Привязка к местности. Дополнительный инструктаж "Спуск на лыжах по просеке. Торможение плугом". 12.30-13.30 – Движение по маршруту. 13.30-14.30 - Основной привал в палатке - Ратушновке. Дополнительный инструктаж по ТБ и обслуживанию зимней палатки с печкой. Обед. Обслуживание палатки. 14.30-15.15 – Движение по маршруту. 15.15 – 15.20 – Привал перед спуском с перевала. Дополнительный инструктаж "Спуск на лыжах по просеке. Торможение плугом" 15.20-16.00 – Движение по маршруту. 16.00-16.15. - Выход с лыжной части маршрута. Перекличка. Доп. инструктаж "Движение по обочине автомобильной трассы". 16.15-17.00 – Пешее движение по маршруту. 17.00 – Достижение финишной точки. Автобусная остановка "Пост ГАИ". 17.00 – Посадка на автобус в город.
Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута
14 км. (Пост ГАИ) – Ольская трасса – мост через р. Дукча – дачный кооператив Эскулап – Дачный кооператив Геолог – перевал б/н – ручей б/н – палатка Ратушновка и обратно.
Высотный график маршрута
Дополнительная информация и (или) условия
Маршрут радиальный. Общая протяженность маршрута – 13 км. Пешая часть (возможна замена на доставку группы личным автотранспортом) – около 4,5 км. всего в обе стороны Лыжная часть – около 9 км. всего в обе стороны. Маршрут проходим на лыжах в ноябре – апреле. В ноябре и апреле следует при подготовке похода уточнить, установлена ли на маршруте палатка-Ратушновка. Телефон для справок: 89148633126 Райзман Сергей Михайлович. Участок лыжной части маршрута близ ЛЭП (см.отметку на карте - перевал) не защищен от преобладающих ветров! При прохождении в декабре – феврале необходимо обратить особое внимание на погодные условия. В случае ветра более 10 м.с. следует отказаться от прохождения маршрута группами с неопытными и слабо подготовленными участниками. Так же необходимо учитывать температурные условия прохождения маршрута: при температуре ниже 20 градусов мороза стоит отказаться от прохождения маршрута группами с неопытными и слабо подготовленными участниками. Руководитель должен проконтролировать наличие у участников группы запасных перчаток (варежек), защиты лица от ветра и мороза (бафы, банданы, манишки). Приветствуется наличие запущенных химических грелок. Телефоны участников должны быть заряжены на 100%. Особенности прохождения в марте-апреле: Наиболее безопасен, привлекателен, интересен этот маршрут в марте-апреле. В тоже время к вышеперечисленным требованиям к снаряжению и учету погодных условий добавляется еще одно – наличие солнцезащитных очков, оберегающих участников от снежной слепоты. Одежда: легкая (желательно не на синтепоне) непромокаемая куртка с капюшоном, вязаная шапочка, теплые перчатки+запасные, свитер на молнии с высоким горлом, дополнительный свитер в рюкзак, плотные штаны из снегоотталкивающей ткани с термобельем. Желательны туристские гамаши. Групповое снаряжение: Желательно иметь с собой одну-две снеговые лопаты для расчистки палатки от снега и одну-две небольших пилы для заготовки дров. Групповая аптечка, групповой ремкомплект, комплект для смазывания лыж, снаряжение для организации практических занятий по преодолению различных технических этапов дистанции по спортивному туризму. Личное снаряжение: лыжи, палки, лыжные ботинки, рюкзак, кружка, сидушки, запасные носки и перчатки, личная аптечка,. Желательны снегозащитные гамаши (фонарики), при сильных морозах желательно иметь запущенные химические грелки, в весенний период - солнцезащитные очки! Не забываем полностью зарядить телефоны! Питание: термос с чаем, бутерброды, что-то к чаю.