Палана (Тигильский район)

Субъект: Камчатский край

Сложность маршрута: Категорийный поход

Тип маршрута: Пеший

Сезонность: Лето

12 дней 0 часов 149 км
Описание маршрута
Поход был организован и проведен объединением «Турклуб «Эльгай» при КГАУ ДО «Камчатский дом детского и юношеского туризма и экскурсий» совместно с МДМОО «Военно-патриотический клуб «Беркут» городского округа «поселок Палана». Подробная нитка маршрута: пгт. Палана – р. Уйвэем – Паланский – оз. Паланское - р. Мысовая - р. Чистый - р. Томоваям – р. Палана - избы - р. Аталалканваям - р. Выносной - ур. Паланские Ключи – р. Палана (радиально) – р. Галмымяваям (радиально)- р. Выносной - избы - г. Дед - р. Умуваям - р. Явваям - р. Эвнитоваям - оз. Паланское - памятник природы «Паланские пороги» (радиально) - ур. Старая Палана - ур. Седло Чаячье - р. Инноваям - р. Инняпиль - р. Крестовая ОСНОВНАЯ ИДЕЯ Совершить маршрут по малопосещаемым местам, познакомить детей с флорой и фауной природного заказника «озеро Паланское», а также посетить такие природные достопримечательности, как: памятники природы «озеро Паланское», «Паланские пороги», «Паланские Ключи», а также живописный каньон реки Палана и водопад на склоне одного из отрогов Срединного хребта. Ранее данный маршрут регулярно совершался детскими группами под руководством Л.С. Казимировой, руководившей Корякской окружной станцией юного туриста, однако, после ее смерти и закрытия станции юного туриста, детский туризм в пгт. Палана канул в лету. Последний раз данный маршрут был пройден детской группой КГБУ ДО «Спортивная школа «Палана» в 2006 году (участником которой, будучи ребенком, был и руководитель нынешнего похода), и с тех пор походы по данному маршруту детскими группами не совершались. Лишь в 2019 и 2020 годах членами МДМОО «Военно-патриотический клуб «Беркут» городского округа «поселок Палана» были пройдены туристские спортивные маршруты 3 категории сложности, в том числе через территорию природного заказника «озеро Паланское», участником которых являлись руководитель и заместитель руководителя группы - исходя из опыта которых и планировался данный маршрут.
/upload/iblock/f89/9aullthvcbgqwjzidw8692xr7t45lc0o.jpg
/upload/iblock/d0b/yvl7hyh8v6m3rub4fcem8da8jb2fazfy.JPG
/upload/iblock/73c/anj12kb6pofs3a2zygws1sx9xihdu3wy.jpg
/upload/iblock/9c6/xjr77jss12muj5b9rm6r7zbn0amic9v7.jpg
/upload/iblock/384/660uyujcblmrv7t3n9fiuqw8s61btjal.jpg
/upload/iblock/f3f/ygdc668yuw8j0lwgvyxgq3fg87kben6v.jpg
/upload/iblock/e03/mlze0gjp0ze63ty58okx62n46nohlvwy.jpg
/upload/iblock/8c9/tjziipvugxacfo03vr738ojnisbmt89t.jpg
/upload/iblock/01c/vux09gtbzxh7ur7pbdrbp6vzxp1x2yp5.jpg
/upload/iblock/0b9/2dffpdmmp2xgslqx3pg9v4k74fp6crz6.jpg
/upload/iblock/73c/anj12kb6pofs3a2zygws1sx9xihdu3wy.jpg
/upload/iblock/671/u2rf0lvpdlkvgcyaniczqe36k7zgkde1.jpg
/upload/iblock/c2b/lh8p34ohob8u4ukufcs81pvj94t6qfu8.JPG
/upload/iblock/f89/9aullthvcbgqwjzidw8692xr7t45lc0o.jpg
/upload/iblock/d0b/yvl7hyh8v6m3rub4fcem8da8jb2fazfy.JPG
/upload/iblock/73c/anj12kb6pofs3a2zygws1sx9xihdu3wy.jpg
/upload/iblock/9c6/xjr77jss12muj5b9rm6r7zbn0amic9v7.jpg
/upload/iblock/384/660uyujcblmrv7t3n9fiuqw8s61btjal.jpg
/upload/iblock/f3f/ygdc668yuw8j0lwgvyxgq3fg87kben6v.jpg
/upload/iblock/e03/mlze0gjp0ze63ty58okx62n46nohlvwy.jpg
/upload/iblock/8c9/tjziipvugxacfo03vr738ojnisbmt89t.jpg
/upload/iblock/01c/vux09gtbzxh7ur7pbdrbp6vzxp1x2yp5.jpg
/upload/iblock/0b9/2dffpdmmp2xgslqx3pg9v4k74fp6crz6.jpg
/upload/iblock/73c/anj12kb6pofs3a2zygws1sx9xihdu3wy.jpg
/upload/iblock/671/u2rf0lvpdlkvgcyaniczqe36k7zgkde1.jpg
/upload/iblock/c2b/lh8p34ohob8u4ukufcs81pvj94t6qfu8.JPG
Расположение маршрута
В сельской местности и природной среде
Целевая аудитория маршрута
Учащиеся образовательных организаций. Обучающиеся 5-11 классов, без хронических заболеваний, уровень физической подготовки – нормальный для своего возраста. Обязателен опыт многодневных пеших походов. Маршрут может быть пройден классными коллективами, семьями, клубами, малыми группами.
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Нет
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти

Цели и задачи маршрута

1) Физическое развитие: - укрепление здоровья и физической выносливости участников; - развитие координации, ловкости и силы через физическую активность. 2) Образовательные: - применение в реальных условиях знаний, полученных во время обучения по программе «Основы туризма»; - изучение флоры и фауны природного заказника «Озеро Паланское»; - развитие практических навыков (работа с GPS-навигатором, разжигание костра, приготовление пищи, организация бивака). 3) Социальное развитие: - формирование умения работать в команде и взаимодействовать с другими; - развитие коммуникативных навыков и способности к сотрудничеству. 4) Личностное развитие: - формирование ответственности и самостоятельности; - повышение самооценки и уверенности в своих силах; - развитие эмоциональной устойчивости и способности к преодолению трудностей.

1) Навыки самообслуживания: - обучение детей базовым навыкам самообслуживания (личная гигиена, сбор и упаковка рюкзака, распределение продуктов, уход за личными вещами). 2) Командная работа: - формирование эффективной работы в команде через совместное выполнение задач и принятие решений; - развитие умения слушать и поддерживать других участников. 3) Образовательные задания: - проведение экскурсий и наблюдений за природой: идентификация растений и животных; - обсуждение вопросов экологии и охраны окружающей среды. 4) Организационные навыки: - планирование маршрута, распределение обязанностей и составление расписания дежурств; - обучение основам безопасности на природе и планированию походов. 5) Развитие эмоциональных и бытовых навыков: - преодоление трудностей (непогода, усталость и т.д.) и работа с эмоциями; - забота о физическом и эмоциональном состоянии участников.

Образовательные задачи маршрута
1) Навыки самообслуживания: - обучение детей базовым навыкам самообслуживания (личная гигиена, сбор и упаковка рюкзака, распределение продуктов, уход за личными вещами). 2) Командная работа: - формирование эффективной работы в команде через совместное выполнение задач и принятие решений; - развитие умения слушать и поддерживать других участников. 3) Образовательные задания: - проведение экскурсий и наблюдений за природой: идентификация растений и животных; - обсуждение вопросов экологии и охраны окружающей среды. 4) Организационные навыки: - планирование маршрута, распределение обязанностей и составление расписания дежурств; - обучение основам безопасности на природе и планированию походов. 5) Развитие эмоциональных и бытовых навыков: - преодоление трудностей (непогода, усталость и т.д.) и работа с эмоциями; - забота о физическом и эмоциональном состоянии участников.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
Отчет о походе 1 к.с. Палана 10-21.08.24 https://disk.yandex.ru/i/G7o0GHiqQTIVCA Трек маршрута для навигационного устройства https://disk.yandex.ru/d/K09JGwRCfloHmg Памятка "Как не поссориться с медведем" (https://disk.yandex.ru/i/HJHp5st1DxlFAA) Памятка "Семь принципов бережного отношения к природе" (https://disk.yandex.ru/i/CKCzBJ44nNn7Kg) Памятка "Регистрация тургрупп в МЧС" (https://disk.yandex.ru/i/8mOejhGr05Y2_g)
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
Данный маршрут интегрируется в программы туристско-краеведческой направленности, внеурочной деятельности и программы воспитания организаций отдыха и оздоровления детей. Прохождение маршрута способствует актуализации знаний, полученных в рамках освоения дополнительных образовательных программ по предметным областям «Туристско-краеведческая», «Физкультурно-спортивная», и образовательных программ основного общего образования по предметным областям «Естественные науки», «Физическая культура», «Экология» и «Основы безопасности защиты Родины»
Описание пути следования по маршруту
Заброска на старт маршрута осуществлялась на вездеходе, безвозмездно предоставленным ГБУЗ «Корякская окружная больница». На основной части маршрута следует иметь с собой спутниковый телефон и рассчитывать на эвакуацию вертолетом, так как самостоятельный выход может быть весьма долгим, и потребовать массу сил. Ранее данный маршрут регулярно совершался детскими группами под руководством Л.С. Казимировой, руководившей Корякской окружной станцией юного туриста, однако, после ее смерти и закрытия станции юного туриста, детский туризм в пгт. Палана канул в лету. Последний раз данный маршрут был пройден детской группой КГБУ ДО «Спортивная школа «Палана» в 2006 году (участником которой, будучи ребенком, был и руководитель нынешнего похода), и с тех пор походы по данному маршруту детскими группами не совершались. Лишь в 2019 и 2020 годах членами МДМОО «Военно-патриотический клуб «Беркут» городского округа «поселок Палана» были пройдены туристские спортивные маршруты 3 категории сложности, в том числе через территорию природного заказника «озеро Паланское», участником которых являлись руководитель и заместитель руководителя группы - исходя из опыта которых и планировался данный маршрут. Дети познакомились с флорой и фауной природного заказника «озеро Паланское», а также посетили такие природные достопримечательности, как: памятники природы «озеро Паланское», «Паланские пороги», «Паланские Ключи», а также живописный каньон реки Палана и водопад на склоне одного из отрогов Срединного хребта. Большая протяженность маршрута, удаленность от населенных пунктов, сильно пересеченная местность требует способности переносить большие физические нагрузки, поэтому необходимо заблаговременно озаботиться своей физической подготовкой.
Программа маршрута
10.08 в 7:30 сбор в пгт. Палана – р. Уйвэем-Паланский 81 км на вездеходе, в пути 7,5 часов 1 день. 11.08 р. Уйвэем-Паланский - оз. Паланское (р. Мысовая) 6 км, в пути 2 часа 2 день. 12.08 оз. Паланское – р. Мысовая – р. Чистый – р. Томоваям – стоянка оленеводов (неподалеку от р. Палана) 14 км, в пути 5 часов 3 день. 13.08 стоянка оленеводов - р. Палана – избы – р. Аталалканваям – р. Выносной 13 км, в пути 4,5 часа 4 день. 14.08 р. Выносной – ур. Паланские Ключи 6 км, в пути 1,5 часа ур. Паланские Ключи – водопад у подножия в. 950 (радиально) 1 км ур. Паланские Ключи – восточная группа горячих источников в каньоне р. Галмымяваям (радиально) 1 км 5 день. 15.08 ур. Паланские Ключи – каньон р. Палана (радиально) 3 км радиально 6 день. 16.08 ур. Паланские Ключи - р. Выносной – р. Аталалканваям - г. Дед 21 км, в пути 5 часов 7 день. 17.08 г. Дед - р. Умуваям – р. Эвнитоваям – р. Явваям – оз. Паланское 16 км, в пути 7 часов 8 день. 18.08 Дневка 9 день. 19.08 оз. Паланское – Памятник природы «Паланские пороги» (радиально) - ур. Старая Палана (разв. стан. Палана) 20 км, в пути 7 часов 10 день. 20.08 ур. Старая Палана (разв. стан. Палана) – г. Личвелен - ур. Седло Чаячье - р. Инноваям - р. Инняпиль 26 км, в пути 7, 5 часов 11 день. 21.08 р. Инняпиль - р. Крестовая – пер. Калякальиннокын – пгт. Палана 22 км, в пути 7 часов Финиш в 15:00
Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута
"Паланские пороги " (памятник природы), Дар Камень, восточная группа горячих источников в каньоне р. Галмымяваям, водопад у подножия высоты 950, стоянка оленеводов (неподалеку от р. Палана), ур. Паланские Ключи, оз. Паланское, ур. Старая Палана, ур. Седло Чаячье
Дополнительная информация и (или) условия
- не доступен для детей с ОВЗ; - рекомендации по прохождению маршрута, а также рекомендуемый список снаряжения указаны в "Отчете о походе 1 к.с. Палана 10-21.08.24"; -маршрут необходимо согласовать в маршрутно-квалификационной комиссии (тел. 84152424021), а группу зарегистрировать в МЧС России (https://41.mchs.gov.ru/deyatelnost/poleznaya-informaciya/registraciya-turisticheskih-grupp) Подготовка к походу: • Технические тренировки; • Походы выходного дня по окрестностям пгт. Палана; • Многодневные и степенные походы; • Планирование питания: сушеное мясо, фарш, зажарка (лук и морковь) и картофель, вакуумная упаковка, дополнительные сладости; • Подбор личного снаряжения (лёгкого и практичного); • Выбор надёжных палаток (устойчивых, влагозащитных); • Проработка маршрута и создание GPS-трека при помощи картографического сервиса SAS.Planet. Разрешение на посещение природного заказника «озеро Паланское» можно получить в офисе КГБУ «Природный парк «Вулканы Камчатки»