"Наше наследие - так жили наши предки"
Субъект: Хабаровский край
Сложность маршрута: Однодневная экскурсия
Тип маршрута: Пеший
Сезонность: Круглогодичный
2 часа
1 км
Описание маршрута
МБОУ СОШ Нижнехалбинского сельского поселения - Музей «Амурская радуга» - Центр нанайской культуры и этнографии. Экскурсия погружает нас в 19 век. Знакомит с культурой, жизнью и бытом нанайцев, традиционными промыслами и ремеслами. Прохождение маршрута «Наше наследие- так жили наши предки» предполагает:- знакомство с экспозициями школьного музея;- знакомство с биографиями известных людей, имевших отношение к созданию школы и школьного музея;- формирование уважительного отношения к старшему поколению и его трудовой деятельности;- формирование умения воспринимать предметный мир культуры, формирование ценностного отношения к окружающему миру, бережно относиться к культурному наследию, воспитание эстетических и нравственных идеалов, патриотизма и музейной культуры.
Расположение маршрута
В сельской местности
Целевая аудитория маршрута
Обучающиеся 1-11 классов.Маршрут может быть пройден классными коллективами, семьями, малыми группами.Дополнительно: экскурсантами могут быть участники профильных смен, смен отдыха и оздоровления детей; члены детских объединений дополнительного образования историко-краеведческой и творческой направленности.
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти
Цели и задачи маршрута
Обучение умению воспринимать предметный мир культуры, формирование ценностного отношения к окружающему миру, бережно относиться к культурному наследию, воспитание эстетических и нравственных идеалов, патриотизма и музейной культуры.
Привлечь учащихся школы к туристской деятельности.Выявить экскурсионные объекты и создать районный маршрут.Сбор информации об объектах.Создание буклета.
Что интересного на маршруте?
Посещение музеев
Образовательные задачи маршрута
Привлечь учащихся школы к туристской деятельности.Выявить экскурсионные объекты и создать районный маршрут.Сбор информации об объектах.Создание буклета.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
1.Из рассказов жителей с. Нижние Халбы;2.Из материалов историко-краеведческих музея школы; библиотечных фондов школы и с. Нижние Халбы;3.Фотоматериалы авторов проекта;4. Информация из сети Интернет.
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
Маршрут может быть интегрирован в образовательные программы по естествознанию (окружающий мир), истории, краеведению, географии, внеурочной деятельности - дополнительные общеобразовательные (туристско-краеведческая), а также, в воспитательно-образовательную программу деятельности школьного музея.
Описание пути следования по маршруту
Экскурсионные объекты:1. Школьный двор (история школы)2. Музей «Амурская радуга» (музей под открытым небом»)3. Экспозиция «Жилище нанайцев конца 19-го начала 20 в.в.4. Экспозиция «Молельня-святилище»5. Экспозиция «Мастерская рыбака и охотника»6. Здание школы 2 этаж раздел экспозиции «Археология»7. Раздел «Жизнь и творчество В.И.Гейкера...»8. Центр нанайской культуры и этнографии театрализованная программа «Традиции нани» + мастер-класс
Программа маршрута
1. Школьный двор (история школы),2. Музей «Амурская радуга» (музей под открытым небом»): экспозиция «Жилище нанайцев конца 19-го начала 20 в.в., экспозиция «Молельня-святилище», экспозиция «Мастерская рыбака и охотника»,3. Здание школы 2 этаж: раздел экспозиции «Археология», раздел «Жизнь и творчество В.И. Гейкера...»4. Центр нанайской культуры и этнографии.
Крупные населенные пункты маршрута
и ключевые объекты маршрута
с. Нижние Халбы
Дополнительная информация и (или) условия
Не требуются.