"От первых колышков до уютных домиков: история рождения поселка"
Субъект: Хабаровский край
Сложность маршрута: Однодневная экскурсия
Тип маршрута: Комбинированный
Сезонность: Круглогодичный
5 часов
33 км
Описание маршрута
Посещение посёлка Датта включает осмотр местной школы, поездку вдоль реки Тумнин, посещение Дома культуры посёлка, посещение музея, прогулку к морскому побережью, подъём на пункт технического назначения.Этот маршрут позволит познакомиться с природой и культурой Дальневосточного региона, насладиться живописными видами и провести время активно и интересно.
Расположение маршрута
В сельской местности и природной среде
Целевая аудитория маршрута
Обучающиеся с ОВЗ - возраст (7-15 лет), совместно с родителями
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти
Цели и задачи маршрута
Показать историю становления населённого пункта, начиная с момента закладки первых фундаментов и заканчивая современными условиями проживания жителей.Донести идеи преемственности поколений, сохранить память о людях, приложивших усилия к созданию посёлка, передать потомкам ценности труда и созидания.Представить посетителям уникальный быт и традиционные занятия коренных жителей района — орочей, продемонстрировать их уклад жизни, обычаи и традиции, отражённые в материальной и духовной культуре.
1. Историческое просвещение: ознакомление с историей основания посёлка, ролью первопроходцев и строителей в освоении Дальнего Востока.2. Этнокультурное воспитание: погружение в жизнь и традиции коренных народов, таких как орочи, включая демонстрацию быта, ремёсел и традиционных промыслов.3. Экологическое образование: расширение знаний о природе региона, охране окружающей среды и роли человеческого фактора в сохранении экосистем.4. Патриотическое воспитание: воспитание уважения к малой родине, понимание значимости своего вклада в общее дело, формирование гордости за достижения предшественников.5. Социальное взаимодействие: Стимулирование социальной активности молодёжи посредством участия в общественных акциях, мероприятиях по благоустройству территории и поддержке местных сообществ.
Что интересного на маршруте?
Использование автотранспорта
Наличие памятников, посвящённых Великой Отечественной войне по маршруту следования
Посещение музеев
Посещение музеев/экспозиций/мемориальных комплексов СВО
Мемориальные комплексы и памятные места, посвященные увековечиванию памяти мирных жителей, погибших от рук нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны
Образовательные задачи маршрута
1. Историческое просвещение: ознакомление с историей основания посёлка, ролью первопроходцев и строителей в освоении Дальнего Востока.2. Этнокультурное воспитание: погружение в жизнь и традиции коренных народов, таких как орочи, включая демонстрацию быта, ремёсел и традиционных промыслов.3. Экологическое образование: расширение знаний о природе региона, охране окружающей среды и роли человеческого фактора в сохранении экосистем.4. Патриотическое воспитание: воспитание уважения к малой родине, понимание значимости своего вклада в общее дело, формирование гордости за достижения предшественников.5. Социальное взаимодействие: Стимулирование социальной активности молодёжи посредством участия в общественных акциях, мероприятиях по благоустройству территории и поддержке местных сообществ.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
«Земля легенд, земля людей» автор Хмельницкая Т.Ф. (жительница п. Ванино)Буклет «Датта – здесь просыпается солнце» (создатель ДК с. Датта)«След за отроческими легендами» А.С. Грозин ( житель п. Ванино)
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
Туристический маршрут может стать основой для изучения разных предметов:- История: посещение исторических мест, знакомство с культурным наследием поселка.- География: изучение природных зон, ландшафта, климата местности.- Литература: знакомство с произведениями местных писателей и поэтов.- Физкультура: активные мероприятия на свежем воздухе, походы, прогулки.Воспитательная работа по направлениям: гражданско-патриотическое, духовно-нравственное и воспитание экологической культуры.
Описание пути следования по маршруту
Начальной точкой является р.п. Ванино Хабаровского края. Здесь туристы собираются возле школы своей, откуда начинается экскурсия.Маршрут движения и объекты показаОт посёлка группа направляется в с. Датта, следуя по асфальтированным дорогам. По пути встречаются п. Токи, лесные массивы, живописные пейзажи, железнодорожные пути и небольшие речушки Дюанки.
Программа маршрута
1.Школа села Датта - небольшая, уютная сельская школа.2.Дом культуры посёлка: внутри посетители смогут ознакомиться с выставочными экспозициями, посвящёнными быту и культуре коренных народов района.3.Море: группа проходит пешком к берегу моря, наслаждается панорамой морского побережья и чистотой воды Татарского пролива.4. Пункт технического назначения: подъём на возвышенность, где расположен наблюдательный пункт, открывает великолепный вид на окрестности и позволяет оценить масштабы природы Дальнего Востока.
Крупные населенные пункты маршрута
и ключевые объекты маршрута
с. Датта, п. Токи Ванинского муниципального района
Дополнительная информация и (или) условия
При организации туристических маршрутов для учащихся разных ступеней важно учитывать возрастные особенности и потребности детей. Пример описания маршрута, адаптированного для каждой возрастной группы:Первая ступень образованияДля младших школьников предусмотрены специальные меры предосторожности и комфорта. Ученики начальной школы путешествуют на школьных автобусах или автомобилях родителей, поскольку малыши нуждаются в особом внимании и контроле взрослых. Это позволяет создать условия, необходимые для безопасной и комфортной поездки.Преимущества:- Безопасность обеспечивается специально оборудованными транспортными средствами.- Родители имеют возможность сопровождать своих детей лично.- Маршрут адаптируется под нужды маленьких туристов.Вторая ступень образованияСтаршие школьники отправляются в путешествие на общественном автобусе №103 по маршруту Ванино-Датта. Этот этап способствует социальной адаптации и самостоятельности подростков. Они учатся ориентироваться в поселковых условиях, взаимодействовать друг с другом и знакомиться с местными достопримечательностями.Преимущества:- Социализация детей путем взаимодействия в группе сверстников.- Возможность знакомства с новыми местами и видами общественного транспорта.- Развитие навыков самостоятельного передвижения и ориентации в пространстве.Необходимое туристическое снаряжение:- Одежда: удобная, легкая, соответствующая сезону (теплая куртка зимой, солнцезащитная шляпа летом).- Обувь: прочная, водонепроницаемая обувь для ходьбы.- Перекус и вода: легкие закуски (орешки, сухофрукты, бутерброды), питьевая вода.- Средства защиты: крем от солнца, репеллент от насекомых.- Дополнительные предметы: небольшой рюкзак, фонарик, аптечка первой помощи, зарядное устройство для телефона.Эти рекомендации позволят комфортно провести время на природе и насладиться живописными пейзажами берега Татарского пролива.Дом культуры работает ежедневно с 09:00 до 17:00 часов. По предварительной заявке сотрудники могут организовать разнообразные мероприятия, включая мастер-классы и кинопоказы, оплату которых возможно осуществить Пушкинской картой. Посещение местных достопримечательностей доступно круглосуточно, так как они находятся в свободном доступе.