«Город Шарья. Взгляд сквозь время"

Субъект: Костромская область

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Пеший

Сезонность: Круглогодичный

1 час 2 км

Описание маршрута

МБОУ СОШ №21 Универмага «Спутник» Никольский храм Дом церковного старосты Носкова Памятник Паровозу Здание вокзала Мемориальный комплекс Бюст партизанке-разведчице О.Степановой

/upload/iblock/2c1/0bpbkkycjtz6jjcprkuif1tvwmyjob6c.jpg

/upload/iblock/fe7/aihwzl58f8pr8yew1j183pf3knl5abea.webp

/upload/iblock/8bd/evf4a7bno64g30w0sebp2bgp46whsor2.jpg

/upload/iblock/845/23da58p33cr4t3vhlm6ryedvflrgh38m.webp

Расположение маршрута

В городской среде

Целевая аудитория маршрута

8-16 лет

Доступность маршрута для детей с ОВЗ

Да

Региональный реестр познавательных маршрутов

Перейти

Цели и задачи маршрута

Воспитание гражданина, патриота малой родины, знающего, любящего свой родной край, почитающего традиции своего народа, испытывающего гордость за вклад своей малой Родины в жизнь страны, желающего принять непосредственное участие в развитии и процветании своего родного края.

1.Расширение знаний подрастающего поколения об историческом и культурном наследии родного края. 2. Активизация познавательной деятельности обучающихся, развитие их интеллектуальных и творческих способностей. 3. Воспитание гражданственности и патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей. 4 Создание условий для поисково-исследовательской и экскурсионной деятельности обучающихся.

Что интересного на маршруте?

Посещение музеев

Мемориальные комплексы и памятные места, посвященные увековечиванию памяти мирных жителей, погибших от рук нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны

Образовательные задачи маршрута

1.Расширение знаний подрастающего поколения об историческом и культурном наследии родного края. 2. Активизация познавательной деятельности обучающихся, развитие их интеллектуальных и творческих способностей. 3. Воспитание гражданственности и патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей. 4 Создание условий для поисково-исследовательской и экскурсионной деятельности обучающихся.

Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)

https://yandex.ru/maps/org/munitsipalnoye_byudzhetnoye_obshcheobrazovatelnoye_uchrezhdeniye_srednyaya_obshcheobrazovatelnaya_shkola_21/1315551329/?ll=45.515785%2C58.368901&z=16; https://yandex.ru/maps/org/olga_stepanova/54771240363/gallery/?ll=45.520613%2C58.375121&z=14; https://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Железнодорожный_вокзал_станции_Шарья_в_2020_году_(вид_с_привокзальной_площади).jpg

Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования

Имеется возможность интеграции с образовательными программами общего образования по истории, программами дополнительного образования, связанными с изучением родного края

Описание пути следования по маршруту

МБОУ СОШ №21 Универмага «Спутник» Никольский храм Дом церковного старосты Носкова Памятник Паровозу Здание вокзала Мемориальный комплекс Бюст партизанке-разведчице О.Степановой

Открыть карту маршрута

Программа маршрута

МБОУ СОШ №21 Универмага «Спутник» Никольский храм Дом церковного старосты Носкова Памятник Паровозу Здание вокзала Мемориальный комплекс Бюст партизанке-разведчице О.Степановой

Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута

МБОУ СОШ №21 Универмага «Спутник» Никольский храм Дом церковного старосты Носкова Памятник Паровозу Здание вокзала Мемориальный комплекс Бюст партизанке-разведчице О.Степановой

Высотный график маршрута