Пешеходный познавательный маршрут «СОСНОВСКИЙ ЛЕСОПАРК» по территории Сосновского лесопарка

Субъект: Санкт-Петербург

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Пеший

Сезонность: Круглогодичный

4 часа 3 км
Описание маршрута
Станция метро «Удельная» (встреча группы) – пр. Тореза (вход, начало программы маршрута, 10 мин.) – станция «Ориентирование» (30 мин.) – Воинское кладбище летчиков лесопарка Сосновка (аллея Героев, 10 мин.) – станция «История в лицах» (20 мин) - Памятник летчикам на фронтовом аэродроме "Сосновка" (10 мин.) - станция «Небо блокадного Ленинграда» (30 мин.) – Станция «Юные исследователи» (30 мин.) – станция «Возьму на память» (10 мин.) - пр. Тореза (выход, конец маршрута).
/upload/iblock/fdc/wcioy9us6f5t8axzw2ordy6015hku0a4.jpg
/upload/iblock/df5/itkekv1sqp0s1tr5di2atb9ot5cj9rnc.jpg
/upload/iblock/01b/wy0m3xo2isyep8xlvjerjxlq3l93caro.jpg
/upload/iblock/2d6/mcuyfvzwqc94he60zfzngljssp229fxr.jpg
/upload/iblock/e93/y388knelnr6eld3agznyb6wppo6vf11i.jpg
/upload/iblock/cf1/syzaw34s3fd1uj56s8g5b18fxo47qy0p.jpg
/upload/iblock/384/vaj0h7h4k3jr0wqj9k3d5n8h48n5732h.jpg
/upload/iblock/659/xl5l6271pynhr382ibz3uycrkl80n3pi.jpg
/upload/iblock/d6c/3ky93gnx115f33b33llt0y3cyxkfwjsp.jpg
/upload/iblock/cf1/syzaw34s3fd1uj56s8g5b18fxo47qy0p.jpg
/upload/iblock/281/9gt0d8wlyf41fdj56mjmfjvk5qsuzj7w.jpg
/upload/iblock/615/bwi8a1e12o9aevswephmj6vl41hijzje.jpg
/upload/iblock/02a/tcgn6ok5py2cq76pjmymjbmzq5es5b48.jpg
/upload/iblock/fdc/wcioy9us6f5t8axzw2ordy6015hku0a4.jpg
/upload/iblock/df5/itkekv1sqp0s1tr5di2atb9ot5cj9rnc.jpg
/upload/iblock/01b/wy0m3xo2isyep8xlvjerjxlq3l93caro.jpg
/upload/iblock/2d6/mcuyfvzwqc94he60zfzngljssp229fxr.jpg
/upload/iblock/e93/y388knelnr6eld3agznyb6wppo6vf11i.jpg
/upload/iblock/cf1/syzaw34s3fd1uj56s8g5b18fxo47qy0p.jpg
/upload/iblock/384/vaj0h7h4k3jr0wqj9k3d5n8h48n5732h.jpg
/upload/iblock/659/xl5l6271pynhr382ibz3uycrkl80n3pi.jpg
/upload/iblock/d6c/3ky93gnx115f33b33llt0y3cyxkfwjsp.jpg
/upload/iblock/cf1/syzaw34s3fd1uj56s8g5b18fxo47qy0p.jpg
/upload/iblock/281/9gt0d8wlyf41fdj56mjmfjvk5qsuzj7w.jpg
/upload/iblock/615/bwi8a1e12o9aevswephmj6vl41hijzje.jpg
/upload/iblock/02a/tcgn6ok5py2cq76pjmymjbmzq5es5b48.jpg
Расположение маршрута
В городской среде
Целевая аудитория маршрута
12-15 лет
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти

Цели и задачи маршрута

Формирование целостного представления о связи исторических периодов и поколений на примере героических событий и судеб жителей Ленинграда, наследниками и продолжателями которых являются участники маршрута.

Развитие чувства гордости за свой город, свою страну. Воспитание общей культуры, культуры поведения в природной среде. Оздоровление. Расширение знаний по истории, географии и экологии Санкт-Петербурга посредством ознакомления обучающихся с особенностями Сосновского лесопарка. Формирование умения ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию. Закрепление полученных знаний на практике. Мотивация к творческому подходу в выполнении учебных заданий.

Что интересного на маршруте?
Наличие памятников, посвящённых Великой Отечественной войне по маршруту следования
Образовательные задачи маршрута
Развитие чувства гордости за свой город, свою страну. Воспитание общей культуры, культуры поведения в природной среде. Оздоровление. Расширение знаний по истории, географии и экологии Санкт-Петербурга посредством ознакомления обучающихся с особенностями Сосновского лесопарка. Формирование умения ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию. Закрепление полученных знаний на практике. Мотивация к творческому подходу в выполнении учебных заданий.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
Литература для обучающихся Акимушкин, И. И. Мир животных / И.И. Акиушкин. – М.: «Молодая гвардия», 1971. – 336 с. Азбука живой природы: Растения и животные леса / Авт.-сост. О.В. Коняева. – Тула: «Родничок», М. : ООО «Астрель», 1999. – 483 с. Большая энциклопедия «почемучек» / Пер. с англ. Е.В. Комисарова, В.А. Жукова, Е.А. Степанцовой, Н.В. Новиковой. – М.: ООО «Издательство РОСМЭН-ПРЕСС», 2003. – 200 с. Грехова, Л.И. В союзе с природой. Эколого-природоведческие игры и развлечения с детьми / Л.И. Грехова. – М. : Илекса, Ставрополь: Сервисшкола, 2000. – 286 с. Джнонсон, Джинни Рептилии и амфибии / пер. с англ. С. Анисимова. – М.: ООО «Издательство Астрель»: «Издательство АСТ», 2001. – 48 с. – (Все обо всем) Джнонсон, Джинни Птицы / пер. с англ. С. Анисимова. – М.: ООО «Издательство Астрель»: «Издательство АСТ», 2001. – 48 с. – (Все обо всем) Джнонсон, Джинни Млекопитающие / пер. с англ. С. Анисимова. – М.: ООО «Издательство Астрель»: «Издательство АСТ», 2001. – 48 с. – (Все обо всем) Жизнь животных: Млекопитающие или звери / Под ред. С.П. Наумова, А.П. Кузякина. Т.6. – М.: Просвещение, 1971. – 628 с. Жукова, Т.И. Часы занимательной зоологии. Изд. 2, перераб. и доп. / Т.И. Жукова. – М.: Просвещение, 1968. – 152 с. Кайгородов, Д.Н. Родная природа (очерки натуралиста) /Д.Н.Ккайгородов. – М.: Издательство «Лесная промышленнность», 1966. 212 с. Мамаев, Б.М., Бордукова Е.А. Энтомология для учителя / Б.М. Мамаев. – М.: Просвещение, 1985. – 114 с. Мамаев, Б.М. Школьный атлас-определитель насекомых: Кн. для учащихся / Б.М. Мамаев. – М.: Просвещение, 1985. – 160 с. Молис, С.А. Книга для чтения по зоологии: Пособие для учащихся /. – М.: Просвещение, 1981. – 224 с. Плавильщиков, Н.Н. Юным любителям природы / Н.Н. Плавильщиков. – М.: Изд-во Цк ВЛКСМ «Молодая гвардия», 1954. – 256 с. Плешаков, А.А. Зеленые страницы: Кн. для учащихся нач. кл. / А.А. Плешаков. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 1996. – 223 с. Соколов – Микитов, И.С. Звуки земли: Рассказы о птицах / И.С. Соколов-Микитов. – М.: изд-во «Детская литература», 1971. – 128 с. Теремов, А. и др. Занимательная зоология: Книга для учащихся, учителей и родителей / А..Теремов, В. Рохлов. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2002. – 528 с. – (Занимательные уроки). Тютерев, В.А. Рассказы о наблюдениях в природе / В.А. Тютерев. – М.: Просвещение, 1971. – 222 с. Хрестоматия юного натуралиста / Авт.-сост. В.М. Вдовиченко – Мн.: ООО «Юнипресс», 2001. – 640 с. Литература для педагогов Сергей Глезеров. Петербург на север от Невы.- М.: ЗАО Центр-Полиграф, 2004.- 431с. Татьяна Гусенцова, Ирина Добрынина. Путешествие по Выборгской стороне. – СПб: Издательство ОСТРОВ, 2007.-240с. Интернет источники: http://ru.wikipedia.org/wiki/ http://www.ipetersburg.ru/ «Сады и парки» http://encspb.ru/ - ”Энциклопедия Петербурга” http://www.spbtravel.ru/park-sosnovka.html «Парк Сосновка» http://traveltipz.ru/trips/attractions/id/13452_otzyvy-park-sosnovka-saint-petersburg-russia «Парк Сосновка» http://biologtext.ru/333.html АНАЛИЗ ДЕНДРОФЛОРЫ СОСНОВСКОГО ЛЕСОПАРКА (Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ) В.В. Бялт*, А.В. Бялт А.В.***Ботанический институт им. В.Л. Комарова РАН, г. Санкт-Петербург, ** Медицинский лицей им. И.П. Павлова № 623, г. Санкт-Петербург http://vivaspb.com/visit/park/1318-lesopark-sosnovka.html Санкт-Петербург. Городской портал http://lib.znate.ru/docs/index-54937.html А.В. Бялт – СПб Государственный Университет, В.В. Бялт – Лесотехническая акдемия, Ботанический институт им. Комарова, РАН - «Флора лесопарка «Сосновка» http://persones.ru/biography-19334.html Александр Петрович Савушкин http://persones.ru/person-19117.html Петр Яковлевич Лихолетов http://riddle-middle.ru/zagadki/priroda/2 Загадки о природе и природных явлениях
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
Образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС – природоведение, окружающий мир, география, биология, естествознание, Всемирная история, история России, основы безопасности жизнедеятельности). Дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая, техническая, естественно-научная направленности). Программы воспитания /воспитательной работы.
Описание пути следования по маршруту
Станция метро «Удельная» (встреча группы) – пр. Тореза (вход, начало программы маршрута.) –Воинское кладбище летчиков лесопарка Сосновка (аллея Героев) – Памятник летчикам на фронтовом аэродроме "Сосновка" - пр. Тореза (выход, конец маршрута).
Программа маршрута
Программа включает: Встреча участников у метро (по запросу группы) Начало маршрута от входа в лесопарк Сосновка со стороны пр. Тореза. Вводная информация о лесопарке, его значении в различные периоды времени. Начало квеста. Станция «Ориентирование». Вводная информация по ориентированию. Стороны света. Компас. Азимут. Игровое ориентирование. Мини – соревнования по ориентированию. Выполнение задания - найти следующий объект маршрута. Станция «История в лицах». Вводная информация по истории лесопарка периода ВОВ, по истории военного аэродрома. Воинское кладбище летчиков лесопарка Сосновка (аллея Героев). Персоналии – военные летчики – герои ВОВ; Максим Твердохлеб. Седьмая (Ленинградская) симфония Д.Д. Шостаковича. Мандарины для Новогодних подарков детей блокадного Ленинграда. Диверсионные отряды. Вводная информация по ориентированию по GPS. Понятие координат. Построение трека. Практическое задание - поиск «Тайника диверсантов». По заданному треку найти следующий объект маршрута. Станция «Небо блокадного Ленинграда». Вводная информация о военных самолетах ВОВ, их значение в период Блокады. Памятник летчикам на фронтовом аэродроме "Сосновка". Практическое задание - по заданным координатам построить треки полетов самолетов во время Блокады: до линии Маннергейма, до Ладожского озера (Дорога Жизни). Вводная информация по способам подачи сигналов на расстояние – азбука Морзе, сигналы для самолетов, сигналы бедствия в природных условиях. Памятки по сигналам. Практическое задание – игра. Участники делятся на две команды – сигнальщики и командиры воздушного судна. Командиры самолетов должны подать сигналы с воздуха «Прошу посадки», «Захожу на посадку». Сигнальщики должны подать сигналы «Посадку разрешаю», «Взлет разрешаю». Станция «Юные исследователи». Вводная информация по экологии лесопарка. Выполнение исследовательских заданий. Мини-представление результатов. Станция «Возьму на память». Фотосессия. Получение памятных сувениров. Выход на пр. Тореза. Конец маршрута.
Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута
Станция метро «Удельная» –Воинское кладбище летчиков лесопарка Сосновка (аллея Героев) – Памятник летчикам на фронтовом аэродроме "Сосновка" - пр. Тореза (выход, конец маршрута).
Дополнительная информация и (или) условия
Специальное снаряжение не требуется. Удобная одежда и обувь по погоде. Взять с собой перекус и питьевую воду.