«Ведено-Харачой»
Субъект: Чеченская Республика
Сложность маршрута: Однодневная экскурсия
Тип маршрута: Комбинированный
Сезонность: Круглогодичный
1 день 0 часов
8 км
Описание маршрута
Район экскурсии: Веденский район ЧР.
Начинается экскурсия в Ведено в центре села и заканчивается у памятника
«Абрек Харачоевский».
Сначала посещаем липовый парк в центре села Ведено:
История парка началась в 60-х годах позапрошлого века. Царские войска заняли село, соорудили здесь укрепление и слободу, обнесли их защитной стеной, а липы высадили вдоль стены. Парк дожил до наших дней, хотя значительная часть деревьев пострадала от снарядов и ракет во время военных действий. В течение семи лет после завершения войны территория парка была занята воинским подразделениями, и только вмешательство Президента Чечни Рамзана Кадырова помогло вернуть это памятное место сельчанам. Восстановленный парк вновь открылся в 2007 году. Существует предание, которое рассказывает о том, что по аллеям в тени тогда еще молодых деревьев любил прогуливаться великий писатель Лев Толстой.
Памятник «Абрек Харачоевский». Зелимхан Гушмазукаев, он же Зелимхан
Харачоевский - личность знаменитая. Стать абреком его вынудили обстоятельства. У Зелимхана была обычная жизнь, семья и большое хозяйство. Однако в селе возникли непонятки: младший брат хотел жениться, но его девушку отдали за другого. Вроде все замяли, но потом история вновь всплыла, Зелимхану выдвинули обвинение, и он был осужден на 3,5 года. Бежал из тюрьмы, вернулся в родные горы и стал абреком.
Расположение маршрута
В сельской местности и природной среде
Целевая аудитория маршрута
Обучающиеся от 12 до 17 лет, родители обучающихся, педагоги, в количестве 10 человек в одной группе.
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти
Цели и задачи маршрута
Обзорное знакомство с историей и достопримечательностями Веденского района ЧР, укрепление межнациональных связей
Формирование ценностного отношения к истории и культуре своей малой родины как части великой России. Формирование межпредметных связей истории и географии. По окончанию маршрута предлагается оформить результаты полученных знаний в виде проекта, презентации, выступления.
Что интересного на маршруте?
Использование автотранспорта
Образовательные задачи маршрута
Формирование ценностного отношения к истории и
культуре своей малой родины как части великой России.
Формирование межпредметных связей истории и географии. По окончанию маршрута предлагается оформить результаты полученных знаний в виде
проекта, презентации, выступления.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
Литература:
Ибрагимова З. Чечня после Кавказской войны(1863-1875гг.) М 2000
Толстой Л.Н. «Хаджи Мурат»
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
Образовательные программы основного общего
образования по предметным областям: история,
география, литература.
Дополнительные образовательные программы по направлениям: туристско-краеведческая деятельность, музейная деятельность.
Программы воспитательной работы.
Описание пути следования по маршруту
Сбор в центре с. Ведено (у арки) – Прибытие в липовый парк. Осмотр и прогулка по парку – Прибытие к крепости «Шамиля». Осмотр и прогулка.– Прибытие к роднику «Тахай шовда» - Прибытие к роднику «Чахчар» – Прибытие к роднику «Девичья коса». Осмотр памятника.
Программа маршрута
Программа туристско-экскурсионного маршрута
09:00 – Сбор в центре с. Ведено (у арки)
09:50 – Прибытие в липовый парк. Осмотр и прогулка по парку
11:30 – Прибытие к крепости «Шамиля». Осмотр и прогулка.
12:10 – Прибытие к роднику «Тахай шовда»
13:00 - Прибытие к роднику «Чахчар»
13:45 – Прибытие к роднику «Девичья коса». Осмотр памятника.
Крупные населенные пункты маршрута
и ключевые объекты маршрута
с. Ведено:
1.Липовый парк
2.Крепость «Шамиля»
3.Родник «Тахай шовда»
с. Харачой:
Родник «Чахчар»
Родник «Девичьи коса»
Памятник «Абрек Харачоевский»
Дополнительная информация и (или) условия